Wychowanie religijne w rodzinie w badaniach ks. Józefa Wilka (1937-2003) - ANNA BŁASIAK (Autor) (2025)
https://doi.org/10.36578/BP.2025.10.13
https://czaz.akademiazamojska.edu.pl/index.php/bp/article/view/2744
Oryginalny artykuł naukowy
Ksiądz Józef Wilk (1937–2003) jako salezjanin i profesor nadzwyczajny kul w wyjątkowy sposób wiązał działalność duszpasterską i posługę kapłańską z pracą naukowo-dydaktyczną na rzecz rodziny, którą ujmował jako podstawowe i pierwsze środowisko życia i rozwoju oraz szczególne miejsce przekazu wiary kolejnym pokoleniom. Celem niniejszego artykułu jest zaprezentowanie przebiegu procesu wychowania religijnego dziecka w rodzinie w ujęciu ks. prof. Józefa Wilka, który jest integralną częścią całego procesu wychowania. Problem główny niniejszego opracowania sprowadza się do pytania, jaka jest specyfi ka, etapy oraz uwarunkowania wychowania religijnego dziecka w rodzi-nie w badaniach Józefa Wilka. Metodą jego rozwiązania jest analiza wybranych tematycz-nie tekstów źródłowych oraz analiza literatury przedmiotu. Proces wywodu rozpoczęto od przedstawienia biogramu księdza Wilka, a następnie zaprezentowano założenia kon-cepcyjne profesora w obszarze religijnego wychowania dziecka w rodzinie oraz scharak-teryzowano fazowy przekaz wiary w tym środowisku w ujęciu autora.
The priest Józef Wilk, as a Salesian and an associate professor at the kul, uniquely linked pastoral activity and priestly service with scientifi c and didactic work on behalf of the family, which he saw as the basic and fi rst environment for life and development, and a special place for the transmission of faith to future generations. The purpose of this article is to present the course of the process of religious upbring-ing of the child in the family as seen by Rev. Prof. Józef Wilk, which is an integral part of the entire process of upbringing. The main problem of this paper boils down to the question of what are the peculiarities, stages and conditions of religious upbring-ing of the child in the family in the research of Józef Wilk, and the method of solving it is the analysis of thematically selected source texts and analysis of the subject liter-ature. The process of the argument began with a biographical sketch of Wilk, followed by a presentation of the professor’s conceptual assumptions in the area of religious upbringing of the child in the family and a characterization of the phased transmission of faith in this environment as seen by the author.
Keywords: nauki o rodzinie