Myśl edukacyjna ks. Aleksandra Pechnika (1854-1935) - ANDRZEJ GRUDZIŃSKI (Autor) (2025)
https://doi.org/10.36578/BP.2025.10.16
https://czaz.akademiazamojska.edu.pl/index.php/bp/article/view/2785
Oryginalny artykuł naukowy
Artykuł ma charakter analityczny. Jego przedmiotem są poglądy edukacyjne ks. Aleksandra Pechnika (1854–1935), ujęte w aspekcie specyfiki teoretycznej i historycznej. Zaprezentowane analizy odnoszą się do wybranego dorobku publicystycznego pedagoga z lat 1875–1907, kiedy był nauczycielem gimnazjalnym w kolejnych szkołach w Krakowie, Nowym Sączu, Tarnowie i Lwowie. Celem artykułu jest przedstawienie myśli edukacyjnej, odnoszącej się do realiów szkoły gimnazjalnej w Galicji na przełomie XIX i XX w. Podjęto w nim próbę omówienia następujących zagadnień – rysu biograficznego ks. Aleksandra Pechnika, jego zapatrywań na kształcenie i wychowanie w szkole średniej oraz podkreślenie roli nauczyciela w edukacji.
The presented article is analytical in nature. Its subject is the educational thought of Fr. Alexander Pechnik (1854–1935), taken in the aspect of its theoretical and historical specifi cs. The presented research refers to a selected publication output of the pedagogue from 1875–1907, when he was a junior high school teacher in succes-sive schools, located in Krakow, Nowy Sącz, Tarnów and Lwów. The purpose of the arti-cle is to present educational thought relating to the realities of a junior high school in Galicia at the turn of the 19th and 20th centuries. It attempts to present the follow-ing issues: a biographical sketch of Fr. Alexander Pechnik, his views on secondary school education and upbringing, and the role of the teacher in education.
Keywords: nauki o rodzinie