Go to the main menu
Go to the search engine
Go to content

Skuteczne zdziwienie. Wyzwalamy myślenie – strategia nauki czytania przez zdziwienie

Collection

Article

Download bibliographic description

Tytuł: Skuteczne zdziwienie. Wyzwalamy myślenie – strategia nauki czytania przez zdziwienie
Autor/Autorzy: Monika Wiśniewska-Kin
Nazwa czasopisma: Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
DOI: 10.35765/eetp.2023.1868.06

002 a Skuteczne zdziwienie. Wyzwalamy myślenie – strategia nauki czytania przez zdziwienie
003 a Monika Wiśniewska-Kin b https://orcid.org/0000-0002-6300-8435
006 a Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
013 a 10.35765/eetp.2023.1868.06

Title: Skuteczne zdziwienie. Wyzwalamy myślenie – strategia nauki czytania przez zdziwienie
Author: Monika Wiśniewska-Kin
Journal: Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce

Repozytorium Akademii Ignatianum w Krakowie, które jest częścią Portalu Pracowniczego zostało zrealizowane w ramach projektu „Program wzmocnienia potencjału dydaktycznego Uczelni na rzecz rozwoju regionalnego” POWR.03.05.00-00-ZR10/18 współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.