Pluralizm w edukacji językowej – konceptualizacje, implikacje dydaktyczne
Description
- Tytuł: Pluralizm w edukacji językowej – konceptualizacje, implikacje dydaktyczne
- Autor/Autorzy: Marta Krasuska-Betiuk
- Nazwa czasopisma: Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
- DOI: 10.35765/eetp.2023.1870.05
MARC
- 002 a Pluralizm w edukacji językowej – konceptualizacje, implikacje dydaktyczne
- 003 a Marta Krasuska-Betiuk b 0000-0002-8743-1481
- 006 a Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
- 013 a 10.35765/eetp.2023.1870.05