Komunikat nr 1/2023/2024 Dyrektora Szkoły Doktorskiej Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie z dnia 4 grudnia 2023 r. w sprawie: ustalenia szczegółowego trybu i zasad składania przez doktorantów sprawozdań rocznych z przebiegu realizacji programu kształcenia oraz rezultatów i postępów prac ujętych w indywidualnym planie badawczym.
false
- Title: Komunikat nr 1/2023/2024 Dyrektora Szkoły Doktorskiej Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie z dnia 4 grudnia 2023 r. w sprawie: ustalenia szczegółowego trybu i zasad składania przez doktorantów sprawozdań rocznych z przebiegu realizacji programu kształcenia oraz rezultatów i postępów prac ujętych w indywidualnym planie badawczym.
- Category: Komunikat Dyrektora Szkoły Doktorskiej
- Rok akademicki: 2023/2024
- Date 1: 2023-12-04
- Date: nadal
- Number of publishing sheets: 4
- URL: składanie sprawozdań rocznych
false
- 001 a Komunikat Dyrektora Szkoły Doktorskiej
- 002 a Komunikat nr 1/2023/2024 Dyrektora Szkoły Doktorskiej Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie z dnia 4 grudnia 2023 r. w sprawie: ustalenia szczegółowego trybu i zasad składania przez doktorantów sprawozdań rocznych z przebiegu realizacji programu kształcenia oraz rezultatów i postępów prac ujętych w indywidualnym planie badawczym.
- 004 a 2023-12-04 b 2023
- 005 a 2023-12-04
- 006 a nadal
- 007 a 4
- 010 a składanie sprawozdań rocznych
- 011 a 2023/2024
false
- Title: Komunikat nr 1/2023/2024 Dyrektora Szkoły Doktorskiej Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie z dnia 4 grudnia 2023 r. w sprawie: ustalenia szczegółowego trybu i zasad składania przez doktorantów sprawozdań rocznych z przebiegu realizacji programu kształcenia oraz rezultatów i postępów prac ujętych w indywidualnym planie badawczym.
- Date:
- Keywords in Polish: składanie sprawozdań rocznych
- Category: Komunikat Dyrektora Szkoły Doktorskiej
- Data uchylenia: nadal
false
Komunikat nr 1-2023-2024 Dyrektora SD w sprawie ustalenia trybu i zasad składania sprawozdań rocznych.pdf (675 KB)
- Licence: Repository License
- Text version: Original author's
- Availability: Public