Go to the main menu
Go to the search engine
Go to content

Adjusting to Remote Learning as a Result of COVID-19: Experiences of Students and Teachers in Jamaica

Collection

Article

Download bibliographic description

Tytuł: Adjusting to Remote Learning as a Result of COVID-19: Experiences of Students and Teachers in Jamaica
Autor/Autorzy: Denise Lloyd
Nazwa czasopisma: Multidisciplinary Journal of School Education
Rok: 2023
Tom: 12
Numer: 23
DOI: https://doi.org/10.35765/mjse.2023.1223.21
Adres www:: https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/jpe/article/view/2436

002 a Adjusting to Remote Learning as a Result of COVID-19: Experiences of Students and Teachers in Jamaica
003 a Denise Lloyd
006 a Multidisciplinary Journal of School Education
008 a 2023
009 a 12
010 a 23
013 a https://doi.org/10.35765/mjse.2023.1223.21
014 a https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/jpe/article/view/2436

Title: Adjusting to Remote Learning as a Result of COVID-19: Experiences of Students and Teachers in Jamaica
Author: Denise Lloyd
Journal: Multidisciplinary Journal of School Education
Date: 2023

Repozytorium Akademii Ignatianum w Krakowie, które jest częścią Portalu Pracowniczego zostało zrealizowane w ramach projektu „Program wzmocnienia potencjału dydaktycznego Uczelni na rzecz rozwoju regionalnego” POWR.03.05.00-00-ZR10/18 współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.