Teacher Perspectives on Supporting Students With Stuttering in Schools and Preschools

Collection
Article
Download bibliographic description

MARC

  • 002 a Teacher Perspectives on Supporting Students With Stuttering in Schools and Preschools
  • 003 a Aleksanda Ślusarczyk
  • 003 a Anna Michalczyk
  • 004 a oryginalny artykuł naukowy
  • 006 a Horyzonty Wychowania
  • 013 a 10.35765/hw.2024.2368.13

Dublin Core

Repozytorium Akademii Ignatianum w Krakowie, które jest częścią Portalu Pracowniczego zostało zrealizowane w ramach projektu „Program wzmocnienia potencjału dydaktycznego Uczelni na rzecz rozwoju regionalnego” POWR.03.05.00-00-ZR10/18 współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.