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No thumbnailEnglish Language Attrition in Teachers : Questions of Language Proficiency, Language Maintenance, and Language AttitudesTeresa Włosowicz (Autor)Article2017
No thumbnailGrammatical and lexical error recognition in l3 : some insights into multilingual proficiencyTeresa Włosowicz (Autor)Article2017
No thumbnailLes recherches sur le plurilinguisme en tant que défi pour la linguistique appliquéeTeresa Włosowicz (Autor)Article2017
No thumbnailL’acquisition du français, de l’allemand et du russe comme L3 après l’anglais comme L2 par les étudiants polonais : les interactions interlinguales et le rôle de la conscience linguistiqueTeresa Włosowicz (Autor)Article2018
No thumbnailFragen der Sprachverarbeitung und des Sprachbewusstseins am Beispiel des Deutschen als L2, des Englischen als L3 und des Schwedischen als L4 polnischer GermanistikstudentenTeresa Włosowicz (Autor)Article2018
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Fragen der Sprachverarbeitung und des Sprachbewusstseins am Beispiel des Deutschen als L2, des Englischen als L3 und des Schwedischen als L4 polnischer GermanistikstudentenTeresa Włosowicz (Autor)Article2018
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