Indeksy

• El debate como herramienta para fomentar el pensamiento crítico en la didáctica de la Historia 1
• Elektroniczne platformy zatrudnienia 1
• Elektroniczne technologie zatrudnienia ery postindustrialnej 1
• Elementy budowania przyjaznej dziecku przestrzeni cyfrowej w kontekście działań na rzecz zrównoważonego rozwoju 2
• Elisabetta Frezza, MalaScuola – „Gender”, affettività, emozioni: il sistema „educativo” per abolire la ragione e manipolare i nostri figli (tłum. własne: Złe funkcjonowanie szkoły – „Gender”, uczuciowość, emocje: system „wychowawczy” służący zniesieniu rozumu i manipulacji naszymi dziećmi), Casa Editrice Leonardo da Vinci, Roma 2017, ss. 174. ISBN 8894900002 1
• Embodiment in Old Age 1
• Emergencja i jej rozumienie w biologii 1
• Emigracja z Polskiej Orawy do Stanów Zjednoczonych Ameryki na przełomie XIX i XX wieku. 1
• Emotional and Social Competencies and Their Relationship to the Professional Competencies of Future Preschool and Early Childhood Education Teachers 1
• Emotional beliefs or contingent distinctions? 1
• Emotional Burden and Perceived Social Support in Male Partners of Women with Cancer 1
• Emotions Experienced by English Teachers While Taming the Unknown (Distance Learning) During the COVID-19 Pandemic 1
• Empathy and Phenomenology Edith Etein's Theory of Einfühlung 1
• Encyklopedia ruchu narodowego. Organizacje, wydarzenia, pojęcia 1
• Engineering Youth : The evantropian project in young adult dystopias 1
• English Language Attrition in Teachers : Questions of Language Proficiency, Language Maintenance, and Language Attitudes 1
• ENGLISH-POLISH CONTACTS IN CORPORATE SPEAK 1
• Enhancing Interaction: The Crucial Role of Eye-Tracking Technology in Assessing Children with Profound Intellectual and Multiple Disabilities in Poland 1
• Environmental Protection in School Curricula : Polish Context 1
• EORTC QLQ-COMU26 : a questionnaire for the assessment of communication between patients and professionals. Phase III of the module development in ten countries 1