Indeksy

• Szkoły jezuickie. Żywa tradycja w XXI wieku. Artykuł recenzyjny 1
• Szlachta B. (Red.) (2022). Wielokulturowość. Seria „Słowniki Społeczne”. W. Pasierbek, & B. Szlachta (Red.). Kraków: Wydawnictwo Naukowe Akademii Ignatianum [recenzja] 1
• Szopkarstwo krakowskie – ochrona niematerialnego dziedzictwa kulturowego z perspektywy muzealnej i antropologicznej 1
• Szpakowisko. A story about a Youth Movement Supporting the Building of a Group Identity of (Self)Excluded People 1
• Szpunar, M. (2018). (Nie)potrzebna wrażliwość. Wydawnictwo Instytut Dziennikarstwa, Mediów i Komunikacji Społecznej Uniwersytetu Jagiellońskiego, ss. 160 1
• Sztuczna inteligencja a prawo i stosunki pracy 1
• Sztuczna inteligencja jako narzędzie partii politycznych 1
• Sztuczna inteligencja - rzeczywiste wyzwania. Nowe technologie w komunikacji społecznej 1
• Sztuczna inteligencja w mediach - aspekt edukacyjny 1
• Sztuka w rozumieniu Josepha Ratzingera - Benedykta XVI na przykładzie krytyki sztuki współczesnej 1
• Szwecja 1
• Tackling gendered aspects of acculturation through Turkish migrant Women's experiences in Europe 1
• Tadeusz Ślipko 1
• Targeting NLRP3-Mediated Neuroinflammation in Alzheimer’s Disease Treatment 1
• Tatra Highlander Folk Culture in Poland and America: Collected Essays from “The Tatra Eagle” by Thaddeus V. Gromada 1
• Teacher's Age and Experience as a Modifying Factor in the Readiness For and Method of Intervention with a Student at Risk of Psychoactive Drugs 1
• Teachers' Knowledge on Education for Sustainable Development - Polish Context 1
• Teachers of Preschool and Early School Education Facing the Challenge of Working With Talented Young Learners – a Study Based on Qualitative and Quantitative Research 1
• Teachers of the Jesuit School in Chyrów as represented in diarist literature 1
• Teaching Algerian Third-Year Elementary-school Pupils English Vocabulary Through Songs: An Effective Instructional Tool to Enliven English Classes 1