Indeksy

• Developing Local Wisdom-Based Teaching Materials on “Family Addressing Terms" for Elementary School Students: Validation Analysis Using the 4D Model 1
• Development of “working-from-home economy” in municipal sector 1
• Devote e cólte: le sepolture trecentesche femminili della basilica di Sant’Antonio a Padova 1
• Dewizka jako świadectwo ludzkich emocji skrytych w pięknym przedmiocie - krótkie studium przypadków 1
• Diagnosis of Organizational Culture of Healthcare Entities in Poland 1
• Diagnosis of the organizational culture of multicultural enterprises – introduction to in-depth research 1
• "Dialog należy kontynuować..." : rozmowy operacyjne Służby Bezpieczeństwa z ks. Henrykiem Gulbinowiczem z lat 1965 - 1985 : studium przypadku 1
• DIALOGUE WITH PARENTS OF STUDENTS ACCORDING TO FUTURE TEACHERS 1
• Dialog w polskich placówkach szkolnych – istotny problem edukacji i pedagogiki (na podstawie badań własnych) 1
• Die Kilianslegende des Veit Stoß in der Kirche der hl. Maria Magdalena in Münnerstadt 1
• Differences in health care professionals' and cancer patients' views on sexual health issues 1
• Digital Communication in the Service of the Spiritual Life Development and Pastoral Activity of Local Communities of the Church of England 1
• Digitalizacja prawa pracy 1
• Digital Natives in the Non-Digital University: A Case Study of Polish Higher Educational Institutions from an Educational and Historical Perspective 1
• Dimensions of cooperation with parents of students with special educational needs in the workspace of a teacher of grades I–III 1
• Discerning Poland’s Contemporary Strategic Culture: An analysis of the 2020 National Security Strategy of the Republic of Poland 1
• Discrimination or not? Romani children in Polish special schools and diagnoses of intellectual disability 1
• Dispositional Coping Strategies as Factors Explaining Various Aspects of Teachers’ Well-being 1
• Dlaczego sesja KMDD® jest „szyta na miarę” dla naszego mózgu? : stymulacja kompetencji moralnej z perspektywy neuropsychologicznej 1
• Dlaczego warto i jak można rozwijać empatię u dzieci we wczesnym i średnim dzieciństwie 1