LEARNING A PARENTAL ROLE DURING THE PROCESS OF REHABILITATION AND FAMILY INTEGRATION, WITHIN PRISON SETTINGS

Kolekcja
materiały pokonferencyjne
Pobierz opis bibliograficzny

Opis

MARC

  • 001 a 4154
  • 002 a LEARNING A PARENTAL ROLE DURING THE PROCESS OF REHABILITATION AND FAMILY INTEGRATION, WITHIN PRISON SETTINGS
  • 003 a KLAUDIA WĘC (Autor)
  • 003 b 0000-0002-1659-3205
  • 003 a Ewelina Startek (Autor)
  • 004 a Materiały pokonferencyjne
  • 006 a International Scientific Conference SOCIETY, INTEGRATION, EDUCATION
  • 009 a 2018
  • 011 a 3
  • 016 a http://journals.ru.lv/index.php/SIE/article/view/3325/3090
  • 017 a angielski
  • 023 a language commodification
  • 023 a language policy
  • 023 a politics of language
  • 023 a Russian language
  • 023 a sociolinguistics
  • 985 a Wydział Pedagogiczny
  • 985 b Instytut Nauk o Wychowaniu
  • 999 a pedagogika

Dublin Core

Repozytorium Akademii Ignatianum w Krakowie, które jest częścią Portalu Pracowniczego zostało zrealizowane w ramach projektu „Program wzmocnienia potencjału dydaktycznego Uczelni na rzecz rozwoju regionalnego” POWR.03.05.00-00-ZR10/18 współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.