Wielokulturowość nowym wyzwaniem etycznym w pracy polskich psychologów szkolnych i akademickich

Kolekcja
artykuły
Pobierz opis bibliograficzny

Opis

  • Tytuł: Wielokulturowość nowym wyzwaniem etycznym w pracy polskich psychologów szkolnych i akademickich
  • Autor/Autorzy:
  • Nazwa czasopisma: PSYCHOLOGIA WYCHOWAWCZA
  • Rok: 2019
  • ISSN: 0033-2860
  • DOI: 10.5604/01.3001.0013.2969
  • Adres www:: https://e-psychologiawychowawcza.pl/resources/html/article/details?id=190495
  • Strony od-do:
    • 126-138
    • 1.14
  • Język: polski
  • Abstrakt:
    • Artykuł umożliwia zapoznanie się ze szczegółowymi wytycznymi, dotyczącymi etyki w dwóch zmieniających się obszarach pracy psychologa w edukacji: badaniach naukowych i praktyce szkolnej. Obszary te podlegają cyklicznym przemianom, nie tylko ze względu na rozwój nauk humanistycznych oraz liczne reformy systemu edukacji, lecz także na wrastającą wielokulturowość polskiego społeczeństwa. Można powiedzieć, że zmiany w systemie szkolnictwa odzwierciedlają najbardziej aktualne problemy społeczne, zatem zasługują na szczególne wyróżnienie na tle innych obszarów praktyki psychologicznej. W artykule przedstawiamy najnowsze wytyczne Komisji Europejskiej, dotyczące etyki badań psychologicznych oraz poddajemy dyskusji wybrane dylematy etyczne, które może napotkać szkolny psycholog w dobie wzrastającej wielokulturowości.
    • The article allows to get to know the precise guidelines regarding the ethics in two changing areas in the work of school psychologists: in scientific research and in school practice. These areas undergo cyclic changes, not only due to the development of humanities and numerous reforms of educational system, but also because of an increasing multiculturalism of Polish society. It can be stated, that the changes in schooling system reflect the most current social problems, therefore they deserve a special distinction from other areas of psychological practice. In the following article we describe the newest guidelines of the European Commission regarding the ethics of psychological research, we also open a discussion about chosen ethical dilemmas, which can be encountered by a school psychologist in an era of increasing multiculturalism
  • Dyscyplina:
    • psychologia
    • psychologia
    • psychologia
    • psychologia

MARC

  • 002 $a Wielokulturowość nowym wyzwaniem etycznym w pracy polskich psychologów szkolnych i akademickich
  • 003 $b 0000-0001-6906-3104
  • 003 $b 0000-0002-0819-0350
  • 003 $b 0000-0003-2751-3204
  • 003 $a ADAM ANCZYK (Autor)
  • 003 $a AGNIESZKA KRZYSZTOF-ŚWIDERSKA (Autor)
  • 003 $a HALINA GRZYMAŁA-MOSZCZYŃSKA (Autor)
  • 003 $a Jacek Prusak (Autor)
  • 004 $a Oryginalny artykuł naukowy
  • 006 $a PSYCHOLOGIA WYCHOWAWCZA
  • 008 $a 2019
  • 011 $a 0033-2860
  • 013 $a 10.5604/01.3001.0013.2969
  • 014 $a https://e-psychologiawychowawcza.pl/resources/html/article/details?id=190495
  • 015 $a 126-138
  • 016 $a 1.14
  • 017 $a polski
  • 019 $a Artykuł umożliwia zapoznanie się ze szczegółowymi wytycznymi, dotyczącymi etyki w dwóch zmieniających się obszarach pracy psychologa w edukacji: badaniach naukowych i praktyce szkolnej. Obszary te podlegają cyklicznym przemianom, nie tylko ze względu na rozwój nauk humanistycznych oraz liczne reformy systemu edukacji, lecz także na wrastającą wielokulturowość polskiego społeczeństwa. Można powiedzieć, że zmiany w systemie szkolnictwa odzwierciedlają najbardziej aktualne problemy społeczne, zatem zasługują na szczególne wyróżnienie na tle innych obszarów praktyki psychologicznej. W artykule przedstawiamy najnowsze wytyczne Komisji Europejskiej, dotyczące etyki badań psychologicznych oraz poddajemy dyskusji wybrane dylematy etyczne, które może napotkać szkolny psycholog w dobie wzrastającej wielokulturowości.
  • 020 $a The article allows to get to know the precise guidelines regarding the ethics in two changing areas in the work of school psychologists: in scientific research and in school practice. These areas undergo cyclic changes, not only due to the development of humanities and numerous reforms of educational system, but also because of an increasing multiculturalism of Polish society. It can be stated, that the changes in schooling system reflect the most current social problems, therefore they deserve a special distinction from other areas of psychological practice. In the following article we describe the newest guidelines of the European Commission regarding the ethics of psychological research, we also open a discussion about chosen ethical dilemmas, which can be encountered by a school psychologist in an era of increasing multiculturalism
  • 966 $a psychologia
  • 966 $a psychologia
  • 966 $a psychologia
  • 966 $a psychologia
  • 985 $a Wydział Filozoficzny
  • 985 $b Instytut Psychologii

Dublin Core

Pliki

Anczyk, Grzymała Moszczyńska, Krzysztof Świderska, Prusak_Wielokulturowość nowym....pdf (177 KB)

  • Licencja: Licencja Repozytorium
  • Wersja tekstu: Ostateczna opublikowana
  • Dostępność: Publiczny

Pobierz