Język podręczników do matematyki w klasie pierwszej jako kontekst budowania mentalnych ścieżek edukacyjnych uczniów i ich nauczycieli

Kolekcja
artykuły
Pobierz opis bibliograficzny

MARC

  • 002 $a Język podręczników do matematyki w klasie pierwszej jako kontekst budowania mentalnych ścieżek edukacyjnych uczniów i ich nauczycieli
  • 003 $a Alina Kalinowska-Iżykowska $b https://orcid.org/0000-0003-4658-7620
  • 006 $a Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
  • 013 $a 10.35765/eetp.2023.1868.02

Dublin Core