Integracja imigrantów ze społeczeństwem przyjmującym. Na przykładzie uczestnictwa w tradycjach, świętach, uroczystościach i życiu kulturalnym

MARC

• 002 $a Integracja imigrantów ze społeczeństwem przyjmującym. Na przykładzie uczestnictwa w tradycjach, świętach, uroczystościach i życiu kulturalnym
• 003 $a EWA SOWA-BEHTANE (Autor)
• 003 $b 0000-0002-0190-0567
• 004 $a Oryginalny artykuł naukowy
• 006 $a Studia Paedagogica Ignatiana
• 008 $a 2023
• 009 $a 26
• 010 $a 1
• 011 $a 2299-4890
• 013 $a 10.12775/SPI.2023.1.008
• 014 $a https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/41633/35244
• 015 $a 173-185
• 019 $a Niniejszy artykuł przedstawia problem integracji imigrantów w Polsce, który próbowano zbadać za pomocą przeprowadzonych w 2022 roku metodą sondażu diagnostycznego badań, w których wzięło udział 56 imigrantów mieszkających w Krakowie. Aby osiągnąć zamierzony cel badawczy, zapytano badanych m.in. o opinie na temat uczestnictwa w polskich świętach i tradycjach, zapoznawania swoich polskich znajomych ze zwyczajami i tradycjami charakterystycznymi dla swojej kultury, uczestnictwa w polskim życiu kulturalnym (polskie kino, polski teatr, polskie wystawy, koncerty polskich artystów). Z analizy badanych wskaźników wynika, że zdecydowana większość badanych (ok. 70–80%) w wysokim stopniu integruje się ze społeczeństwem przyjmującym. Zdecydowana większość badanych (blisko 90%) twierdziła, że polskich znajomych zapoznaje ze swoją kulturą narodową. 65% badanych twierdziło, że bardzo często bądź często uczestniczy w polskim życiu kulturalnym. Wciąż jednak należy dbać o tę grupę imigrantów, która ma problemy z integracją. Istnieje potrzeba modyfikowania polityki integracji, a także wprowadzania w szerszym zakresie edukacji międzykulturowej do szkół oraz na uczelnie wyższe.
• 020 $a This article presents the problem of immigrant integration in Poland, which was investigated in a 2022 diagnostic survey of 56 immigrants living in Krakow. The respondents were asked about their opinions on participation in Polish holidays and traditions, introducing their Polish friends to the customs and traditions of their culture, and participation in Polish cultural life (Polish cinema, Polish theater, Polish exhibitions, and concerts of Polish artists). The analysis of the surveyed indicators shows that the vast majority of the respondents (approx. 70–80%) integrate with the host society to a high degree. The vast majority of the respondents (nearly 90%) claimed that they familiarize their Polish friends with their national culture. Sixty five percent of the respondents claimed that they participate in Polish cultural life very often or often. However, it is still necessary to take care of this group of immigrants who have problems with integration, so there is a need to modify integration policies, as well as to introduce intercultural education to schools and universities in a wider scope.
• 021 $a imigranci
• 021 $a integracja
• 021 $a społeczeństwo polskie
• 021 $a społeczeństwo przyjmujące
• 021 $a święta
• 021 $a tradycje
• 021 $a uroczystości
• 021 $a życie kulturalne
• 022 $a celebrations
• 022 $a cultural life
• 022 $a holidays
• 022 $a host society
• 022 $a immigrants
• 022 $a integration
• 022 $a Polish society
• 022 $a traditions
• 966 $a nauki o rodzinie
• 985 $a Wydział Pedagogiczny
• 985 $b Instytut Nauk o Wychowaniu

Dublin Core

Indeksy

• Tytuł: Integracja imigrantów ze społeczeństwem przyjmującym. Na przykładzie uczestnictwa w tradycjach, świętach, uroczystościach i życiu kulturalnym
• Autor (Twórca): EWA SOWA-BEHTANE (Autor)
• Tytuł czasopisma : Studia Paedagogica Ignatiana
• Data: 2023
• Dyscyplina: nauki o rodzinie
• Struktura:
  • Instytut Nauk o Wychowaniu
  • Wydział Pedagogiczny

Pliki