Rzeczywistość wirtualna, lekcje z tablicą interaktywną, czy edukacja tradycyjna? Analiza stopnia akceptacji poszczególnych form działania przez uczniów z poziomu edukacji wczesnoszkolnej

Kolekcja
artykuły
Pobierz opis bibliograficzny

MARC

  • 002 $a Rzeczywistość wirtualna, lekcje z tablicą interaktywną, czy edukacja tradycyjna? Analiza stopnia akceptacji poszczególnych form działania przez uczniów z poziomu edukacji wczesnoszkolnej
  • 003 $a Kamila Majewska $b 0000-0003-3513-4503
  • 006 $a Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
  • 013 $a 10.35765/eetp.2023.1869.05

Dublin Core