Pluralizm w edukacji językowej – konceptualizacje, implikacje dydaktyczne

Kolekcja
artykuły
Pobierz opis bibliograficzny

MARC

  • 002 $a Pluralizm w edukacji językowej – konceptualizacje, implikacje dydaktyczne
  • 003 $a Marta Krasuska-Betiuk $b 0000-0002-8743-1481
  • 006 $a Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
  • 013 $a 10.35765/eetp.2023.1870.05

Dublin Core