How Can Social Understanding in Adolescence Be Enhanced? Observations Based on Short-Term Conversation-Based Training

Kolekcja

artykuły

Pobierz opis bibliograficzny

Tytuł: How Can Social Understanding in Adolescence Be Enhanced? Observations Based on Short-Term Conversation-Based Training
Autor/Autorzy: Iwona Sikorska Małgorzata Stępień - Nycz Marta Białecka
Nazwa czasopisma: "Studia Paedagogica Ignatiana"
Rok: 2024
Tom: 27
Numer: 1
e-ISSN: 2450-5366
DOI: 10.12775/SPI.2024.1.008
Język: angielski

002 $a How Can Social Understanding in Adolescence Be Enhanced? Observations Based on Short-Term Conversation-Based Training
003 $a Iwona Sikorska $a Małgorzata Stępień - Nycz $a Marta Białecka $b 0000-0002-1309-8065 $b 0000-0002-5470-0083 $b 0000-0002-0909-7123
004 $a oryginalny artykuł naukowy
006 $a "Studia Paedagogica Ignatiana"
008 $a 2024
009 $a 27
010 $a 1
012 $a 2450-5366
013 $a 10.12775/SPI.2024.1.008
017 $a angielski

Tytuł: How Can Social Understanding in Adolescence Be Enhanced? Observations Based on Short-Term Conversation-Based Training
Autor (Twórca):
Tytuł czasopisma : "Studia Paedagogica Ignatiana"
Data: 2024
Język: angielski

Opis