Pedagogia i pedeutologia Ćwiczeń duchownych św. Ignacego w ujęciu Hansa Ursa von Balthasara i Adrienne von Speyr

MARC

• 002 $a Pedagogia i pedeutologia Ćwiczeń duchownych św. Ignacego w ujęciu Hansa Ursa von Balthasara i Adrienne von Speyr
• 003 $b 0000-0002-7940-3341
• 003 $a PAWEŁ KAŹMIERCZAK (Autor)
• 004 $a Oryginalny artykuł naukowy
• 006 $a Studia Paedagogica Ignatiana
• 008 $a 2024
• 009 $a 27
• 010 $a 2
• 011 $a 2299-4890
• 012 $a 2450-5366
• 013 $a 10.12775/SPI.2024.2.001
• 014 $a https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/44259
• 015 $a 19-37
• 019 $a Celem niniejszego tekstu jest rekonstrukcja koncepcji pedagogicznej i pedeutologicznej zawartej w Ćwiczeniach duchowych św. Ignacego według interpretacji Hansa Ursa von Balthasara i Adrienne von Speyr. Przedmiotem badań są wypowiedzi tych dwojga dwudziestowiecznych autorów na temat Ćwiczeń duchowych, a w szczególności ich aspektu pedagogicznego i pedeutologicznego. Zasadniczą metodą badań jest analiza literatury prymarnej i sekundarnej dotyczącej wskazanego przedmiotu badań. Wywód przeprowadzono w następujących etapach: W pierwszym punkcie zostało podjęte zagadnienie pedeutologiczne dotyczące osoby prowadzącego ćwiczenia i jego relacji z rekolektantami. Następnie nakreślona została pedagogia Ćwiczeń, w której wyróżniono trzy elementy. Pierwszym z nich jest teocentryczna wizja rzeczywistości zarysowana w Fundamencie i Zasadzie Ćwiczeń (CD 23) i wyrastający z niej postulat tzw. ignacjańskiej obojętności. Doprowadzenie do takiej postawy życiowej jest zasadniczym celem pedagogii Ćwiczeń. Dlatego jako drugi element przedstawiona została metoda prowadząca do uzyskania i ugruntowania postawy obojętności. Następnie poddano analizie trzeci, kluczowy element tej pedagogii, czyli wybór stanu życia. W konkluzji stwierdzono aktualność przedstawionych założeń pedagogicznych i pedeutologicznych, przeciwstawiających się sekularyzacji, egocentryzmowi oraz lękowi przed definitywnym zaangażowaniem, które są tak rozpowszechnione we współczesnej kulturze.
• 021 $a Adrienne von Speyr
• 021 $a ćwiczenia duchowne
• 021 $a Hans Urs von Balthasar
• 021 $a Ignacy Loyola
• 021 $a pedagogika
• 021 $a pedeutologia
• 966 $a pedagogika
• 985 $a Wydział Pedagogiczny
• 985 $b Instytut Nauk o Wychowaniu

Dublin Core

Indeksy

• Tytuł: Pedagogia i pedeutologia Ćwiczeń duchownych św. Ignacego w ujęciu Hansa Ursa von Balthasara i Adrienne von Speyr
• Autor (Twórca): PAWEŁ KAŹMIERCZAK (Autor)
• Tytuł czasopisma : Studia Paedagogica Ignatiana
• Data: 2024
• Dyscyplina: pedagogika
• Słowa kluczowe w j. polskim:
  • Adrienne von Speyr
  • ćwiczenia duchowne
  • Hans Urs von Balthasar
  • Ignacy Loyola
  • pedagogika
  • pedeutologia
• Struktura:
  • Instytut Nauk o Wychowaniu
  • Wydział Pedagogiczny

Pliki