Ewaluacja percepcji szkolnego zespołu psychoedukacyjnego w budowaniu zindywidualizowanego procesu kształcenia ucznia z ASD w oparciu o badania w działaniu

Kolekcja

rozprawy doktorskie

Pobierz opis bibliograficzny

Tytuł: Ewaluacja percepcji szkolnego zespołu psychoedukacyjnego w budowaniu zindywidualizowanego procesu kształcenia ucznia z ASD w oparciu o badania w działaniu
Autor: Borowska Agata
Recenzenci: prof. dr hab. Zenon Gajdzica, prof. dr hab. Joanna Głodkowska,dr hab. Barbara Winczura
Promotor: prof. dr hab. Jacek Błeszyński
Data obrony: 10 maja 2024
Miejsce powstania: Kraków
Liczba stron: 456
Język pracy podstawowy: polski
Afiliacja: Rada ds. Stopni Naukowych UIK
Typ: rozprawa doktorska
Dziedzina: nauki społeczne
Dyscyplina: pedagogika
Instytucja sprawcza: Rada ds. Stopni Naukowych UIK

001 $a Ewaluacja percepcji szkolnego zespołu psychoedukacyjnego w budowaniu zindywidualizowanego procesu kształcenia ucznia z ASD w oparciu o badania w działaniu
003 $a Borowska Agata
004 $a prof. dr hab. Zenon Gajdzica $b prof. dr hab. Joanna Głodkowska $c dr hab. Barbara Winczura
005 $a prof. dr hab. Jacek Błeszyński
007 $a 10 maja 2024 $b Kraków $c 456
008 $a polski
013 $a Rada ds. Stopni Naukowych UIK
015 $a rozprawa doktorska
017 $a nauki społeczne
018 $a pedagogika
019 $a Rada ds. Stopni Naukowych UIK

Tytuł: Ewaluacja percepcji szkolnego zespołu psychoedukacyjnego w budowaniu zindywidualizowanego procesu kształcenia ucznia z ASD w oparciu o badania w działaniu
Autor (Twórca): Borowska Agata
Data: 10 maja 2024
Miejsce: Kraków
Typ dokumentu: rozprawa doktorska
Język: polski
Promotor: prof. dr hab. Jacek Błeszyński
Recenzent : prof. dr hab. Zenon Gajdzica
Instytucja sprawcza: Rada ds. Stopni Naukowych UIK

Opis