Główne założenia koncepcji edukacji muzycznej z okresu Drugiej Rzeczypospolitej jako źródło inspiracji dla współczesnej myśli pedagogicznej muzyki

Kolekcja
rozdziały
Pobierz opis bibliograficzny
  • Tytuł: Główne założenia koncepcji edukacji muzycznej z okresu Drugiej Rzeczypospolitej jako źródło inspiracji dla współczesnej myśli pedagogicznej muzyki
  • Autor: Danuta Pietraszewska (Autor)
  • Strony od-do: 111-131
  • Tytuł monografii: Z zagadnień wczesnej edukacji muzycznej 2
  • Wydawca: Akademia Muzyczna im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku
  • Rok wydania: 2024
  • Miejsce wydania: Gdańsk
  • Adres URL: https://wydawnictwo.amuz.gda.pl/index.php/produkt/z-zagadnien2/
  • Struktura:
    • Wydział Pedagogiczny
    • Instytut Nauk o Wychowaniu
  • Dyscyplina: pedagogika
  • 002 a Główne założenia koncepcji edukacji muzycznej z okresu Drugiej Rzeczypospolitej jako źródło inspiracji dla współczesnej myśli pedagogicznej muzyki
  • 003 a Danuta Pietraszewska (Autor)
  • 003 f Elżbieta Frołowicz (Redaktor)
  • 003 f Alicja Kozłowska-Lewna (Redaktor)
  • 004 a Praca oryginalna
  • 005 a Rozdział w książce
  • 005 b Rozdział monografii/rozdział książki
  • 006 a 111-131
  • 009 a polski
  • 011 b https://wydawnictwo.amuz.gda.pl/index.php/produkt/z-zagadnien2/
  • 012 a Z zagadnień wczesnej edukacji muzycznej 2
  • 013 a 2024
  • 014 c Akademia Muzyczna im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku
  • 015 a Gdańsk
  • 017 a 978-83-64615-84-9
  • 985 a Wydział Pedagogiczny
  • 985 b Instytut Nauk o Wychowaniu
  • 999 a pedagogika
Repozytorium Akademii Ignatianum w Krakowie, które jest częścią Portalu Pracowniczego zostało zrealizowane w ramach projektu „Program wzmocnienia potencjału dydaktycznego Uczelni na rzecz rozwoju regionalnego” POWR.03.05.00-00-ZR10/18 współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.