Epistemologia jako teoria krytycznego myślenia. Zarys problematyki

Kolekcja
artykuły
Pobierz opis bibliograficzny

false

  • Tytuł: Epistemologia jako teoria krytycznego myślenia. Zarys problematyki
  • Autor/Autorzy: EWA ODOJ (Autor)
  • Nazwa czasopisma: Roczniki Filozoficzne
  • Rok: 2025
  • Tom: 73
  • Numer: 4
  • ISSN: 0035-7685
  • e-ISSN: 2450-002X
  • Adres www:: https://czasopisma.tnkul.pl/index.php/rf/article/view/3997
  • Strony od-do: 95-117
  • Abstrakt: Krytyczne myślenie jest uznawane za kluczową kompetencję XXI wieku. Staje się ono szczególnie istotne wobec wyzwań, jakie niesie ze sobą era cyfrowa, oraz ze względu na charakter współczesnego rozwoju społecznego i gospodarczego. Teoretyczny namysł nad krytycznym myśleniem, który jest podstawą zrozumienia i kształtowania umiejętności praktycznych w tym zakresie, podejmują różne nauki, przede wszystkim logika, psychologia poznawcza i metodologia nauk. W artykule wskazuję na wkład, jaki może wnieść epistemologia w zrozumienie tego, czym jest krytyczne myślenie. Dlatego też opisuję to zagadnienie z uwzględnieniem zagadnienia wartości wiedzy, definicji wiedzy, problemu sceptycyzmu i struktur wiedzy, zagadnienia celu poznawczego, praktycznych uwarunkowań atrybucji wiedzy, problemu etyki przekonań, przede wszystkim kwestię odpowiedzialności epistemicznej i woluntaryzmu przekonaniowego. Na koniec wprowadzam pojęcie strategii epistemicznej oraz wskazuję na metapoznanie jako istotne dla krytycznego myślenia i odpowiedzialności epistemicznej.
  • Słowa kluczowe:
    • epistemologia
    • etyka przekonań
    • eurosceptycyzm
    • krytyczne myślenie
    • strategia epistemiczna
    • wiedza
  • Dyscyplina: filozofia

false

  • 002 a Epistemologia jako teoria krytycznego myślenia. Zarys problematyki
  • 003 a EWA ODOJ (Autor)
  • 003 b https://orcid.org/0000-0003-0821-9317
  • 004 a Oryginalny artykuł naukowy
  • 006 a Roczniki Filozoficzne
  • 008 a 2025
  • 009 a 73
  • 010 a 4
  • 011 a 0035-7685
  • 012 a 2450-002X
  • 014 a https://czasopisma.tnkul.pl/index.php/rf/article/view/3997
  • 015 a 95-117
  • 019 a Krytyczne myślenie jest uznawane za kluczową kompetencję XXI wieku. Staje się ono szczególnie istotne wobec wyzwań, jakie niesie ze sobą era cyfrowa, oraz ze względu na charakter współczesnego rozwoju społecznego i gospodarczego. Teoretyczny namysł nad krytycznym myśleniem, który jest podstawą zrozumienia i kształtowania umiejętności praktycznych w tym zakresie, podejmują różne nauki, przede wszystkim logika, psychologia poznawcza i metodologia nauk. W artykule wskazuję na wkład, jaki może wnieść epistemologia w zrozumienie tego, czym jest krytyczne myślenie. Dlatego też opisuję to zagadnienie z uwzględnieniem zagadnienia wartości wiedzy, definicji wiedzy, problemu sceptycyzmu i struktur wiedzy, zagadnienia celu poznawczego, praktycznych uwarunkowań atrybucji wiedzy, problemu etyki przekonań, przede wszystkim kwestię odpowiedzialności epistemicznej i woluntaryzmu przekonaniowego. Na koniec wprowadzam pojęcie strategii epistemicznej oraz wskazuję na metapoznanie jako istotne dla krytycznego myślenia i odpowiedzialności epistemicznej.
  • 021 a epistemologia
  • 021 a etyka przekonań
  • 021 a eurosceptycyzm
  • 021 a krytyczne myślenie
  • 021 a strategia epistemiczna
  • 021 a wiedza
  • 966 a filozofia
  • 985 a Wydział Filozoficzny
  • 985 b Instytut Filozofii

false

false

2025_art_Odoj_E_EPISTEMOLOGIA JAKO TEORIA KRYTYCZNEGO MYŚLENIA_ZARYS PROBLEMATYKI.pdf (325 KB)

  • Licencja: CC BY-NC-ND 4.0
  • Wersja tekstu: Ostateczna opublikowana
  • Dostępność: Publiczny
Repozytorium Akademii Ignatianum w Krakowie, które jest częścią Portalu Pracowniczego zostało zrealizowane w ramach projektu „Program wzmocnienia potencjału dydaktycznego Uczelni na rzecz rozwoju regionalnego” POWR.03.05.00-00-ZR10/18 współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.