Wdzięczność jako komponent relacji w rodzinie z nastolatkiem
false
- Tytuł: Wdzięczność jako komponent relacji w rodzinie z nastolatkiem
- Autor/Autorzy: KAROLINA KMIECIK-JUSIĘGA (Autor)
- Nazwa czasopisma: PRZEGLĄD PEDAGOGICZNY
- Rok: 2026
- Numer: 1
- ISSN: 1897-6557
- DOI: 10.34767/PP.2026.01.02
- Adres www:: https://czasopisma.ukw.edu.pl/index.php/przeglad-pedagogiczny/article/view/3433
- Strony od-do: 37-47
- Abstrakt: Wdzięczność w rodzinie stanowi istotny czynnik wspierający więzi, harmonię oraz rozwój emocjonalny jej członków. Badania prowadzone w wielu krajach podkreślają jej adaptacyjny charakter i znaczenie dla funkcjonowania życia rodzinnego. Rodziny pielęgnujące postawy wdzięczności częściej doświadczają satysfakcjonujących kontaktów interpersonalnych oraz wyższego poziomu dobrostanu. Zagadnienie to podejmowane jest przez przedstawicieli psychologii, socjologii i pedagogiki, którzy analizują jego znaczenie dla jakości życia domowego, relacji interpersonalnych oraz rozwoju emocjonalnego dzieci. W niniejszym artykule, który ma charakter przeglądowy, omówiono badania dotyczące rodzin wychowujących osoby w okresie adolescencji. Specyfika dorastania wpływa bowiem na charakter więzi między rodzicami i dziećmi, natomiast rozwijanie postaw wdzięczności może sprzyjać lepszemu funkcjonowaniu wzajemnych relacji. Ponadto uznaje się ją za ważny czynnik chroniący przed zachowaniami ryzykownymi młodzieży, a także predyktor wzajemnego szacunku.
- Słowa kluczowe:
- dojrzewanie w rodzinie z nastolatkiem
- pedagogika wdzięczności
- rodzina z nastolatkiem
- wdzięczność jako czynnik chroniący
- wdzięczność jako predyktor szacunku w rodzinie
- wdzięczność w rodzinie
- Dyscyplina: nauki o rodzinie
false
- 002 a Wdzięczność jako komponent relacji w rodzinie z nastolatkiem
- 003 b 0000-0002-2483-3619
- 003 a KAROLINA KMIECIK-JUSIĘGA (Autor)
- 004 a Oryginalny artykuł naukowy
- 006 a PRZEGLĄD PEDAGOGICZNY
- 008 a 2026
- 010 a 1
- 011 a 1897-6557
- 013 a 10.34767/PP.2026.01.02
- 014 a https://czasopisma.ukw.edu.pl/index.php/przeglad-pedagogiczny/article/view/3433
- 015 a 37-47
- 019 a Wdzięczność w rodzinie stanowi istotny czynnik wspierający więzi, harmonię oraz rozwój emocjonalny jej członków. Badania prowadzone w wielu krajach podkreślają jej adaptacyjny charakter i znaczenie dla funkcjonowania życia rodzinnego. Rodziny pielęgnujące postawy wdzięczności częściej doświadczają satysfakcjonujących kontaktów interpersonalnych oraz wyższego poziomu dobrostanu. Zagadnienie to podejmowane jest przez przedstawicieli psychologii, socjologii i pedagogiki, którzy analizują jego znaczenie dla jakości życia domowego, relacji interpersonalnych oraz rozwoju emocjonalnego dzieci. W niniejszym artykule, który ma charakter przeglądowy, omówiono badania dotyczące rodzin wychowujących osoby w okresie adolescencji. Specyfika dorastania wpływa bowiem na charakter więzi między rodzicami i dziećmi, natomiast rozwijanie postaw wdzięczności może sprzyjać lepszemu funkcjonowaniu wzajemnych relacji. Ponadto uznaje się ją za ważny czynnik chroniący przed zachowaniami ryzykownymi młodzieży, a także predyktor wzajemnego szacunku.
- 021 a dojrzewanie w rodzinie z nastolatkiem
- 021 a pedagogika wdzięczności
- 021 a rodzina z nastolatkiem
- 021 a wdzięczność jako czynnik chroniący
- 021 a wdzięczność jako predyktor szacunku w rodzinie
- 021 a wdzięczność w rodzinie
- 966 a nauki o rodzinie
- 985 a Wydział Pedagogiczny
- 985 b Instytut Nauk o Wychowaniu
false
false
- Tytuł: Wdzięczność jako komponent relacji w rodzinie z nastolatkiem
- Autor (Twórca): KAROLINA KMIECIK-JUSIĘGA (Autor)
- Tytuł czasopisma : PRZEGLĄD PEDAGOGICZNY
- Data: 2026
- Dyscyplina: nauki o rodzinie
- Słowa kluczowe w j. polskim:
- Struktura:
false
2026_art_Kmiecik-Jusięga_K_Wdzięczność jako komponent relacji w rodzinie z nastolatkiem.pdf (160 KB)
- Licencja: CC BY-ND 4.0
- Wersja tekstu: Ostateczna opublikowana
- Dostępność: Publiczny