Zaznacz: Wychowanie do kultury komunikowania się za pomocą nowych mediów : ogólne wprowadzenie
Przejdź do zbioru
Wychowanie do kultury komunikowania się za pomocą nowych mediów : ogólne wprowadzenie Adam Solak (Autor); JERZY SMOLEŃ (Autor) artykuły 2019 Zaznacz: Komiks jako sposób radzenia sobie z traumą uchodźczą
Przejdź do zbioru
Komiks jako sposób radzenia sobie z traumą uchodźczą HALINA GRZYMAŁA-MOSZCZYŃSKA (Autor); Małgorzata Różańska-Mglej (Autor) artykuły 2019 Zaznacz: Konstancka metoda dyskusji nad dylematem (KMDD®) i możliwość jej zastosowania w procesie kształcenia etycznego psychologów
Przejdź do zbioru
Konstancka metoda dyskusji nad dylematem (KMDD®) i możliwość jej zastosowania w procesie kształcenia etycznego psychologów MAŁGORZATA STEĆ (Autor) artykuły 2019 Zaznacz: Nowelizacja Kodeksu Etyczno-Zawodowego Psychologa – założenia i podstawy projektu
Przejdź do zbioru
Nowelizacja Kodeksu Etyczno-Zawodowego Psychologa – założenia i podstawy projektu Anna Bogatyńska-Kucharska (Autor); Katarzyna Sikora (Autor); MAŁGORZATA STEĆ (Autor) artykuły 2019 Zaznacz: Nowelizacja Kodeksu Etyczno-Zawodowego Psychologa Polskiego Towarzystwa Psychologicznego
Przejdź do zbioru
Nowelizacja Kodeksu Etyczno-Zawodowego Psychologa Polskiego Towarzystwa Psychologicznego Anna Bogatyńska-Kucharska (Autor); Katarzyna Sikora (Autor); MAŁGORZATA STEĆ (Autor); Marcin Szafrański (Autor) artykuły 2019 Zaznacz: On Values of Pope John Paul II's Message to the Youth
Przejdź do zbioru
On Values of Pope John Paul II's Message to the Youth STANISŁAW GŁAZ (Autor) artykuły 2019 Zaznacz: Pielgrzymowanie jako czynnik rozwoju człowieka
Przejdź do zbioru
Pielgrzymowanie jako czynnik rozwoju człowieka JERZY SMOLEŃ (Autor) artykuły 2019 Zaznacz: Psychometric Evaluation of the Nine-Item Problematic Internet Use Questionnaire (PIUQ-9) in Nine European Samples of Internet Users
Przejdź do zbioru
Psychometric Evaluation of the Nine-Item Problematic Internet Use Questionnaire (PIUQ-9) in Nine European Samples of Internet Users Antonia Barke (Autor); Augusto Gnisci (Autor); Daria Kuss (Autor); Franziska Jeromin (Autor); George Floros (Autor); Ida Sergi (Autor); Jarosław Groth (Autor); Katarzyna Kaliszewska-Czeremska (Autor); Konstantinos Siomos (Autor); Manuel Gamez-Guadix (Autor); Mark D. Griffiths (Autor); Neslihan Ozcan (Autor); Orsolya Kiraly (Autor); Stephanie Laconi (Autor); Zsolt Demetrovics (Autor) artykuły 2019 Zaznacz: Recenzja Książki: Brian Schiff (2017) A New Narrative For Psychology. New York (Us): Oxford University Press
Przejdź do zbioru
Recenzja Książki: Brian Schiff (2017) A New Narrative For Psychology. New York (Us): Oxford University Press KAMIL JEZIERSKI (Autor) artykuły 2019 Zaznacz: Research on forced migration from the perspective of the psychology of religion: Opportunities and challenges
Brak miniatury Research on forced migration from the perspective of the psychology of religion: Opportunities and challenges HALINA GRZYMAŁA-MOSZCZYŃSKA (Autor); Maria Kanal (Autor) artykuły 2019 Zaznacz: Returning Children Migrants : Main Challenges in School Environment
Przejdź do zbioru
Returning Children Migrants : Main Challenges in School Environment HALINA GRZYMAŁA-MOSZCZYŃSKA (Autor); Joanna Durlik (Autor); Paulina Szydłowska (Autor) artykuły 2019 Zaznacz: Discrimination or not? Romani children in Polish special schools and diagnoses of intellectual disability
Przejdź do zbioru
Discrimination or not? Romani children in Polish special schools and diagnoses of intellectual disability Daniel Dzida (Autor); HALINA GRZYMAŁA-MOSZCZYŃSKA (Autor); Joanna Grzymała-Moszczyńska (Autor); Krystian Barzykowski (Autor); Magdalena Kosno (Autor) artykuły 2019 Zaznacz: Globalne i polisensoryczne wzmacnianie aktywności uczniów klas początkowych szkoły podstawowej = Global and Polisensoric Strengthening of Primary School Students in Initial Classes
Przejdź do zbioru
Globalne i polisensoryczne wzmacnianie aktywności uczniów klas początkowych szkoły podstawowej = Global and Polisensoric Strengthening of Primary School Students in Initial Classes RAFAŁ ALEKSANDROWICZ (Autor) artykuły 2019 Zaznacz: Is the premotor theory of attention essentially about pre-reflective intentionality?
Brak miniatury Is the premotor theory of attention essentially about pre-reflective intentionality? JACEK BIELAS (Autor); ŁUKASZ MICHALCZYK (Autor) artykuły 2019 Zaznacz: Zarządzenie nr 9/2018/2019 Dziekana Wydziału Filozoficznego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 20 grudnia 2018 r. w sprawie organizacji sesji egzaminacyjnej w semestrze zimowym roku akademickiego 2018/2019
Przejdź do zbioru
Zarządzenie nr 9/2018/2019 Dziekana Wydziału Filozoficznego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 20 grudnia 2018 r. w sprawie organizacji sesji egzaminacyjnej w semestrze zimowym roku akademickiego 2018/2019 Akty prawne 2018 2018-12-20 Zaznacz: Zarządzenie nr 8/2018/2019 Dziekana Wydziału Filozoficznego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 6 grudnia 2018 r. w sprawie powołania: Kierunkowego Zespołu Programowego, Kierunkowego Zespołu Jakości Kształcenia, Kierunkowego Zespołu ds. Oceny Tematów Prac Dyplomowych kierunku Filozofia
Przejdź do zbioru
Zarządzenie nr 8/2018/2019 Dziekana Wydziału Filozoficznego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 6 grudnia 2018 r. w sprawie powołania: Kierunkowego Zespołu Programowego, Kierunkowego Zespołu Jakości Kształcenia, Kierunkowego Zespołu ds. Oceny Tematów Prac Dyplomowych kierunku Filozofia Akty prawne 2018 2018-12-06 Zaznacz: Zarządzenie nr 7/2018/2019 Dziekana Wydziału Filozoficznego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 5 grudnia 2018 r. w sprawie rozwiązania: Kierunkowego Zespołu Programowego, Kierunkowego Zespołu Jakości Kształcenia, Kierunkowego Zespołu ds. Oceny Tematów Prac Dyplomowych oraz potwierdzenia składu Rady Interesariuszy Zewnętrznych dla kierunku Filozofia
Przejdź do zbioru
Zarządzenie nr 7/2018/2019 Dziekana Wydziału Filozoficznego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 5 grudnia 2018 r. w sprawie rozwiązania: Kierunkowego Zespołu Programowego, Kierunkowego Zespołu Jakości Kształcenia, Kierunkowego Zespołu ds. Oceny Tematów Prac Dyplomowych oraz potwierdzenia składu Rady Interesariuszy Zewnętrznych dla kierunku Filozofia Akty prawne 2018 2018-12-05 Zaznacz: Zarządzenie nr 6A/2018/2019 Dziekana Wydziału Filozoficznego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 28 listopada 2018 r. w sprawie zmiany składu Wydziałowej Komisji Stypendialnej dla studentów Wydziału Filozoficznego
Przejdź do zbioru
Zarządzenie nr 6A/2018/2019 Dziekana Wydziału Filozoficznego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 28 listopada 2018 r. w sprawie zmiany składu Wydziałowej Komisji Stypendialnej dla studentów Wydziału Filozoficznego Akty prawne 2018 2018-11-28 Zaznacz: Zarządzenie nr 5/2018/2019 Dziekana Wydziału Filozoficznego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 14 listopada 2018 r. w sprawie rozwiązania: Kierunkowego Zespołu Programowego, Kierunkowego Zespołu Jakości Kształcenia, Kierunkowego Zespołu ds. Oceny Tematów Prac Dyplomowych i Rady Interesariuszy Zewnętrznych dla kierunków: Dziennikarstwo i komunikacja społeczna, Kulturoznawstwo oraz Turystyka i rekreacja
Przejdź do zbioru
Zarządzenie nr 5/2018/2019 Dziekana Wydziału Filozoficznego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 14 listopada 2018 r. w sprawie rozwiązania: Kierunkowego Zespołu Programowego, Kierunkowego Zespołu Jakości Kształcenia, Kierunkowego Zespołu ds. Oceny Tematów Prac Dyplomowych i Rady Interesariuszy Zewnętrznych dla kierunków: Dziennikarstwo i komunikacja społeczna, Kulturoznawstwo oraz Turystyka i rekreacja Akty prawne 2018 2018-11-14 Zaznacz: Zarządzenie nr 4/2018/2019 Dziekana Wydziału Filozoficznego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 14 listopada 2018 r. w sprawie powołania Wydziałowej Komisji Stypendialnej dla doktorantów Wydziału Filozoficznego Akademii Ignatianum w Krakowie na rok akademicki 2018/2019
Przejdź do zbioru
Zarządzenie nr 4/2018/2019 Dziekana Wydziału Filozoficznego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 14 listopada 2018 r. w sprawie powołania Wydziałowej Komisji Stypendialnej dla doktorantów Wydziału Filozoficznego Akademii Ignatianum w Krakowie na rok akademicki 2018/2019 Akty prawne 2018 2018-11-14