Zaznacz: Komunikat nr 1/2022/2023 Rektora Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 25 kwietnia 2023 r. w sprawie ochrony wizerunku pracowników i studentów Akademii Ignatianum w Krakowie.
Przejdź do zbioru
Komunikat nr 1/2022/2023 Rektora Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 25 kwietnia 2023 r. w sprawie ochrony wizerunku pracowników i studentów Akademii Ignatianum w Krakowie. Akty prawne 2023 2023-04-25 Zaznacz: Komunikat nr 3/2023/2024 Rektora Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie z dnia 24 października 2023 r. w sprawie zajęć realizowanych w formie zdalnej z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
Przejdź do zbioru
Komunikat nr 3/2023/2024 Rektora Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie z dnia 24 października 2023 r. w sprawie zajęć realizowanych w formie zdalnej z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. Akty prawne 2023 2023-10-24 Zaznacz: Komunikat nr 2/2023/2024 Rektora Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie z dnia 2 października 2023 r. w sprawie elektronicznego obiegu dokumentów w Uniwersytecie Ignatianum w Krakowie.
Przejdź do zbioru
Komunikat nr 2/2023/2024 Rektora Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie z dnia 2 października 2023 r. w sprawie elektronicznego obiegu dokumentów w Uniwersytecie Ignatianum w Krakowie. Akty prawne 2023 2023-10-02 Zaznacz: Komunikat nr 2/2022/2023 Rektora Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 19 lipca 2023 r. w sprawie zmiany nazwy Uczelni na Uniwersytet Ignatianum w Krakowie.
Przejdź do zbioru
Komunikat nr 2/2022/2023 Rektora Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 19 lipca 2023 r. w sprawie zmiany nazwy Uczelni na Uniwersytet Ignatianum w Krakowie. Akty prawne 2023 2023-07-19 Zaznacz: Komunikat nr 1/2023/2024 Rektora Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie z dnia 1 października 2023 r. w sprawie Statutu Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie.
Przejdź do zbioru
Komunikat nr 1/2023/2024 Rektora Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie z dnia 1 października 2023 r. w sprawie Statutu Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie. Akty prawne 2023 2023-10-01 Zaznacz: Kształtowanie kompetencji społeczno-emocjonalnych dzieci w młodszym wieku szkolnym z wykorzystaniem programu Good Behavior Game (Gra w Dobre ZachowaniA)
Brak miniatury Kształtowanie kompetencji społeczno-emocjonalnych dzieci w młodszym wieku szkolnym z wykorzystaniem programu Good Behavior Game (Gra w Dobre ZachowaniA) Anna Kwatera artykuły Zaznacz: Z trzepaka na TikToka - czyli na tropach nowych przestrzeni dzieciństwa. Doniesienie z badań fokusowych
Brak miniatury Z trzepaka na TikToka - czyli na tropach nowych przestrzeni dzieciństwa. Doniesienie z badań fokusowych Joanna Dziekońska artykuły Zaznacz: Rzeczywistość wirtualna, lekcje z tablicą interaktywną, czy edukacja tradycyjna? Analiza stopnia akceptacji poszczególnych form działania przez uczniów z poziomu edukacji wczesnoszkolnej
Brak miniatury Rzeczywistość wirtualna, lekcje z tablicą interaktywną, czy edukacja tradycyjna? Analiza stopnia akceptacji poszczególnych form działania przez uczniów z poziomu edukacji wczesnoszkolnej Kamila Majewska artykuły Zaznacz: Funkcjonowanie dzieci w przestrzeni informacji cyfrowych – zagrożenia i problemy a edukacyjne strategie rozwoju ich kompetencji informacyjnych
Brak miniatury Funkcjonowanie dzieci w przestrzeni informacji cyfrowych – zagrożenia i problemy a edukacyjne strategie rozwoju ich kompetencji informacyjnych Katarzyna Borawska-Kalbarczyk artykuły Zaznacz: Model SAMR w kreowaniu cyfrowego środowiska uczenia się języka obcego przez dzieci w wieku wczesnoszkolnym
Brak miniatury Model SAMR w kreowaniu cyfrowego środowiska uczenia się języka obcego przez dzieci w wieku wczesnoszkolnym Joanna Sikorska artykuły Zaznacz: Elementy budowania przyjaznej dziecku przestrzeni cyfrowej w kontekście działań na rzecz zrównoważonego rozwoju
Brak miniatury Elementy budowania przyjaznej dziecku przestrzeni cyfrowej w kontekście działań na rzecz zrównoważonego rozwoju Irena Pulak artykuły Zaznacz: Trening mindfulness w edukacji wczesnoszkolnej
Brak miniatury Trening mindfulness w edukacji wczesnoszkolnej Nicoletta Rosati artykuły Zaznacz: Wartość literatury w procesie przygotowywania dziecka na odejście bliskiej osoby w kontekście koncepcji odporności psychicznej Edith Grotberg
Brak miniatury Wartość literatury w procesie przygotowywania dziecka na odejście bliskiej osoby w kontekście koncepcji odporności psychicznej Edith Grotberg Karolina Flis; Weronika Włodek; Zuzanna Sury artykuły Zaznacz: Współpraca nauczycieli szkoły podstawowej ogólnodostępnej z rodzicami uczniów ze spektrum zaburzeń autystycznych w edukacji
Brak miniatury Współpraca nauczycieli szkoły podstawowej ogólnodostępnej z rodzicami uczniów ze spektrum zaburzeń autystycznych w edukacji Marta Wilk artykuły Zaznacz: „Etniczność dzieciństwa” w kontekście refleksji nad (nie)pamięcią dzieciństwa (przypadek dzieciństwa kaszubskiego)
Brak miniatury „Etniczność dzieciństwa” w kontekście refleksji nad (nie)pamięcią dzieciństwa (przypadek dzieciństwa kaszubskiego) Adela Kożyczkowska artykuły Zaznacz: Jak bodźce akustyczne wpływają na zachowanie i koncentrację dzieci?
Brak miniatury Jak bodźce akustyczne wpływają na zachowanie i koncentrację dzieci? Anna Kosiek artykuły Zaznacz: Wartość języka/języków domu rodzinnego w procesie kreowania tożsamości kulturowej dzieci wychowywanych w rodzinach mieszanych
Brak miniatury Wartość języka/języków domu rodzinnego w procesie kreowania tożsamości kulturowej dzieci wychowywanych w rodzinach mieszanych Aneta Wojnarowska artykuły Zaznacz: Funkcjonowanie społeczne dzieci-migrantów w polskiej szkole w opinii rodziców i dyrektorów szkół podstawowych
Brak miniatury Funkcjonowanie społeczne dzieci-migrantów w polskiej szkole w opinii rodziców i dyrektorów szkół podstawowych Fabian Andruszkiewicz; Patrycja Aurelia Młynek artykuły Zaznacz: Książki questingowe Beaty Sarnowskiej jako narzędzie kształtowania dziecięcej wiedzy o dziedzictwie kulturowym
Brak miniatury Książki questingowe Beaty Sarnowskiej jako narzędzie kształtowania dziecięcej wiedzy o dziedzictwie kulturowym Barbara Sapała; Małgorzata Sławińska artykuły Zaznacz: Jak wychowywać do wartości w przestrzeni przedszkolnej w społeczeństwie transkulturowym?
Brak miniatury Jak wychowywać do wartości w przestrzeni przedszkolnej w społeczeństwie transkulturowym? Anna Leszczyńska-Rejchert; Kinga Lisowska artykuły