Tabela wyników wyszukiwania

Wyniki wyszukiwania

Widok wyników
Znaleziono 80 rekordów
Lista pozycji
Pole wyboru
MiniaturaTytułAutor (Twórca)KolekcjaData ▲ (rosnąco)
Brak miniaturyNeeds and Difficulties of Future Teachers in Dealing with Aggression and Violence in Real and Virtual SpacesWioletta Kwiatkowskaartykuły 2023
Brak miniaturyhttps://czasopisma.ignatianum.edu.pl/jpe/article/view/2498Agnieszka Budzyńska-Daca; Aleksandra Łukowskaartykuły 2023
Brak miniaturySchool Bullying and Cultural Otherness: Vulnerable Social Groups and EducationGeorgios Pappasartykuły 2023
Brak miniaturyEditorialOlena Protsenkoartykuły 2023
Przejdź do zbioru
Outdoor Education in the Perception of Polish Preschool Teachers: A Focus Group StudyKATARZYNA SZEWCZUK (Autor); MARTYNA SZCZOTKA (Autor)artykuły 2023
Przejdź do zbioru
Early Childhood Education Teachers' Encounters with Art Presented in Museums and Galleries: Selected AspectsEwa Piwowarska (Autor); JOLANTA KARBOWNICZEK (Autor); Urszula Ordon (Autor)artykuły 2023
Przejdź do zbioru
Social and Emotional Competencies of Polish Pupils: Psychometric Properties of the Polish Version of the Social and Emotional Competencies Questionnaire (SEC–Q)ESTERA TWARDOWSKA-STASZEK (Autor); Izabela Zych (Autor)artykuły 2023
Przejdź do zbioru
Measurement anPedagogical Diagnosis of Phonoholism Among AdolescentsAleksandra Błachnio (Autor); Hasan Mosazadeh (Autor); RYSZARDA CIERZNIEWSKA (Autor); Zofia Szarota (Autor)artykuły 2023
Przejdź do zbioru
Action Research as a Path to Change in the Teaching/Learning ProcessTamara Cierpiałowska (Autor)artykuły 2023
Brak miniaturyReflection as a Basic Category of a Teacher’s Thinking and ActionAgnieszka Głowala; Maciej Kołodziejski; Tomas Butvilasartykuły 2023
Brak miniaturyNarrative Analysis in the Development of Teachers’ Reflective SkillsMaria Szymańskaartykuły 2023
Brak miniaturyDigital Natives in the Non-Digital University: A Case Study of Polish Higher Educational Institutions from an Educational and Historical PerspectiveJarosław Kinal; Mariola Kinalartykuły 2023
Brak miniaturySelf-Determination in Maths Education: How to Strengthen Students’ Positive Attitude to Mathematics and Develop Their Emotional/Social CompetencesTomasz Knopik; Urszula Oszwaartykuły 2023
Brak miniaturyEducational Potential of the Child’s Out-of-School Experiences in the Opinion of Early Education TeachersEwa Kochanowskaartykuły 2023
Brak miniaturyContent and Language Integrated Learning (CLIL) in European Higher EducationKatarzyna Papajaartykuły 2023
Brak miniaturyEducational Support and the Choice of Metacognitive Reading Strategies Under Exam Stress Among Students With and Without DyslexiaAgnieszka Dłużniewska; Kamil Kurackiartykuły 2023
Brak miniaturyThe Importance of Feedback in Improving Students’ Writing Skills with the Assistance of New TechnologiesBarbara Szlachta; Izabela Bieńkowska; Krzysztof Polokartykuły 2023
Brak miniaturyThe impact of ICT on Shaping Reflexes and Manual Coordination in Children and Teenagers: Pupils’ and Teachers’ OpinionsEunika Baron-Polańczykartykuły 2023
Brak miniaturyDesign of an Innovative Model of Cooperation Between Schools and the Public for the Cybersecurity of Children and AdolescentsMarek Górkaartykuły 2023
Brak miniaturyMeasurement of Learning Outcomes in Mathematics in Relation to Choosing a Role ModelJacek Stańdo; Katarzyna Jagielska; Żywilla Fechnerartykuły 2023
Znaleziono 80 rekordów