Tabela wyników wyszukiwania

Wyniki wyszukiwania

Widok wyników
Znaleziono 126 rekordów
Lista pozycji
Pole wyboru
MiniaturaTytułAutor (Twórca)KolekcjaData ▼ (malejąco)
Brak miniaturyFunctioning of the Family System With an Autistic Child: A Comparative Study Between Poland and California, USAJean M. Novak; Krzysztof Gerc; Marta Furmanartykuły 2023
Przejdź do zbioru
Outdoor Education in the Perception of Polish Preschool Teachers: A Focus Group StudyKATARZYNA SZEWCZUK (Autor); MARTYNA SZCZOTKA (Autor)artykuły 2023
Brak miniaturyIntroduction of Al-Washliyah as Moral Strengthening in Early Childhood at Ra Al-Washliyah IndonesiaMaemonah; Mhd. Habibu Rahman; Sangkot Siraitartykuły 2023
Brak miniaturyNeeds and Difficulties of Future Teachers in Dealing with Aggression and Violence in Real and Virtual SpacesWioletta Kwiatkowskaartykuły 2023
Brak miniaturyhttps://czasopisma.ignatianum.edu.pl/jpe/article/view/2498Agnieszka Budzyńska-Daca; Aleksandra Łukowskaartykuły 2023
Brak miniaturyEditorialAneta M. Kochanowiczartykuły 2023
Brak miniaturyOntological (In)Security - Art Students’ Experience of Agency in the Educational Reality During the PandemicAgnieszka Weinerartykuły 2023
Przejdź do zbioru
Social and Emotional Competencies of Polish Pupils: Psychometric Properties of the Polish Version of the Social and Emotional Competencies Questionnaire (SEC–Q)ESTERA TWARDOWSKA-STASZEK (Autor); Izabela Zych (Autor)artykuły 2023
Przejdź do zbioru
Early Childhood Education Teachers' Encounters with Art Presented in Museums and Galleries: Selected AspectsEwa Piwowarska (Autor); JOLANTA KARBOWNICZEK (Autor); Urszula Ordon (Autor)artykuły 2023
Przejdź do zbioru
Measurement anPedagogical Diagnosis of Phonoholism Among AdolescentsAleksandra Błachnio (Autor); Hasan Mosazadeh (Autor); RYSZARDA CIERZNIEWSKA (Autor); Zofia Szarota (Autor)artykuły 2023
Brak miniaturyDemonstrating Didactic Models for ESD and Bildung in School EducationShu-Nu Chang Rundgrenartykuły 2023
Brak miniaturyContexts of Extraordinary Parental Involvement in Children’s Education During the First Wave of COVID-19: A Case Study of a Public Elementary School in PolandMarta Wiatrartykuły 2023
Brak miniaturyAssessment of the Quality of Education and Care in Selected Polish Preschools During the COVID-19 Pandemic Using the ECERS-E ScaleEwa Sosnowska-Bielicz; Justyna Sala-Suszyńska; Teresa Parczewskaartykuły 2023
Brak miniaturyImplementation of the Good Behavior Game in Polish Elementary Schools Under COVID-19 RestrictionsAnna Kwatera; Mariusz Dzięglewskiartykuły 2023
Brak miniaturyThe Adaptation of the Career Decision-Making Difficulties Questionnaire (CDDQ) to a Sample of Hungarian Secondary-School StudentsLucián Líviusz Olteanuartykuły 2023
Brak miniaturySupporting the Development of Competences Necessary for the Independent Living of People With Profound Disorders of Intellectual Development: An Empirical StudyJakub Wolny; Monika Adamczyk; Piotr Majewiczartykuły 2023
Brak miniaturyChildhood Experiences and Needs: Parental Goals, Mistakes, and Personality Traits and Their Adult Daughters’ Ability to Meet Their NeedsAgnieszka Szymańska; Joanna Świderskaartykuły 2023
Brak miniaturyContemporary Educational Space for University Students and Young People with Intellectual Disabilities: Integration Through Social InteractionEwelina Sobocha; Małgorzata Pietrzakartykuły 2023
Brak miniaturyUnderstanding Age-Related Differences in the Development of Digital Communication and Information Skills in Polish AdolescentsAgnieszka Iwanicka; Jacek Pyżalski; Natalia Walterartykuły 2023
Brak miniaturySchool in the Cultural Discourse of Real VirtualityAgata Cudowskaartykuły 2023
Repozytorium Akademii Ignatianum w Krakowie, które jest częścią Portalu Pracowniczego zostało zrealizowane w ramach projektu „Program wzmocnienia potencjału dydaktycznego Uczelni na rzecz rozwoju regionalnego” POWR.03.05.00-00-ZR10/18 współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.