Tabela wyników wyszukiwania

Widok wyników
Znaleziono 602 rekordy
Tytuł ▼ (malejąco)Autor (Twórca)KolekcjaData
The Shaping of Interest in Mathematics in the “Świerszczyk” Magazine in the 20th Century = Kształtowanie zainteresowań matematyką na łamach czasopisma „Świerszczyk” w XX wiekuHelena Oskwarek (Autor); KATARZYNA SZEWCZUK (Autor)artykuły 2017
The Role of the Media in Upbringing Children of Pre-school AgeAnna Skoczek (Autor)artykuły 2017
THE ROLE OF SOCIAL NETWORKS IN THE PSYCHOSOCIAL FUNCTIONING OF STUDENTS IN SELECTED POLISH PRIMARY SCHOOLSJOLANTA KARBOWNICZEK (Autor); Lidia Pawelec (Autor)artykuły 2020
The role of CREB and BDNF in neurobiology and treatment of Alzheimer's diseaseEWA KUCHARSKA (Autor); Jade de Oliveira (Autor); Josiane Budni (Autor); Meysam Amidfar (Autor); Yong-Ku Kime (Autor)artykuły 2020
The Role of a University Teacher in Activating the Socially Marginalized Group of Retired Prison Service OfficersMAGDALENA URLIŃSKA-BERENS (Autor)artykuły 2024
The Relationship Between the Harmonious Passion Development and the Human Integral Development: Educational Perspective in BriefMARIA SZYMAŃSKA (Autor)artykuły 2023
The Polish College in Beirut in 1946-1948WITOLD CHMIELEWSKI (Autor)artykuły 2022
The Pedagogy of Witness. An Anthropological-Kreygmatic Perspective by Zbigniew Marek SJ & Anna Walulik CSFN – the Reflective Challenge for EducationMARIA SZYMAŃSKA (Autor)artykuły 2020
The Other, the Irrevocability of Death and the Aporia of Mourning: A Hermeneutic ApproachMałgorzata Hołda (Autor)artykuły 2017
The Meaning of Silence for Mastering the Practitioner’s Reflective SkillsMARIA SZYMAŃSKA (Autor)artykuły 2021
The Jesuits as the body of teachers and the body of students in the Russian empire 1773–1820ANDRZEJ BIEŚ (Autor)artykuły 2018
The Italian School at the Time of COVID-19—Implications for Students at the Personal and Didactic LevelBOGDAN STAŃKOWSKI (Autor)artykuły 2021
The Integration of Foreign Languages in Early Education in Poland based on Own ResearchANETA KAMIŃSKA (Autor)artykuły 2017
The Inclusion of Respondents In Qualitative Pedagogical Research: Methodological Dilemmas and Legal ConditionsJustyna Kusztal (Autor); MAGDALENA CIECHOWSKA (Autor)artykuły 2022
THE IDEA OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT AND A UNIVERSITY'S SOCIAL RESPONSIBILITY – THE MOST IMPORTANT CHALLENGESJAROSŁAW CHARCHUŁA (Autor)artykuły 2022
The Finnish Model of Inclusive Education – an Unmatched Ideal or a Viable Model of Good Practice?Elżbieta Lubińska-Kościółek (Autor); Outi Kyrö-Ämmälä (Autor); Tamara Cierpiałowska (Autor)artykuły 2024
The EORTC CAT Core : the computer adaptive version of the EORTC QLQ-C30 questionnaireAnna Costantini (Autor); Bernhard Holzner (Autor); Colin Johnson (Autor); Esther Habets (Autor); Eva Hammerlid (Autor); Eva-Maria Gamper (Autor); Galina Velikova (Autor); Georg Kemmler (Autor); Irma Verdonck-de Leeuw (Autor); Jaap Reijneveld (Autor); Johannes Giesinger (Autor); Jon Loge (Autor); Jorunn Helbostad (Autor); Juan Arraras (Autor); Krzysztof Tomaszewski (Autor); Linda Dirven (Autor); Lise Thamsborg (Autor); Madeleine King (Autor); Marianne Hjermstad (Autor); Martin Taphoorn (Autor); Mogens Groenvold (Autor); Morten Petersen (Autor); Neil Aaronson (Autor); Peter Fayers (Autor); Stein Kaasa (Autor); Susanne Singer (Autor); Teresa Young (Autor); Thierry Conroy (Autor); Wei-Chu Chie (Autor)artykuły 2018
The digital generation of children and adolescents in face of internet dangersBARBARA ADAMCZYK (Autor)artykuły 2018
The Demand of the Other in Paul Ricoeur's Philosophical HermeneuticsMałgorzata Hołda (Autor)artykuły 2017
The connective paradigm a new challenge for early childhood education teachers from a community relations perspectiveJOLANTA KARBOWNICZEK (Autor) rozdziały2022
Dodaj do kolekcji
Zapisz wynik do pliku PDF
Repozytorium Akademii Ignatianum w Krakowie, które jest częścią Portalu Pracowniczego zostało zrealizowane w ramach projektu „Program wzmocnienia potencjału dydaktycznego Uczelni na rzecz rozwoju regionalnego” POWR.03.05.00-00-ZR10/18 współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.