The website uses cookies. These are text data saved by the browser on the user's device. They are used for the proper functioning of the website, collecting statistical information about visitors and operating facilities for logged in users. By using the website, you consent to the use of cookies. The cookie settings can be changed in your browser. If you do not change these settings, you accept the cookies used on the website.

Go to the main menu
Go to the search engine
Go to content

Analysis of the Early Childhood Education Curriculum from a Resilience Perspective

Collection

Article

Download bibliographic description

Tytuł: Analysis of the Early Childhood Education Curriculum from a Resilience Perspective
Autor/Autorzy: Margarita Fernández - Romero Francisco Pardo Fabregat
Nazwa czasopisma: "Studia Paedagogica Ignatiana"
Rok: 2024
Tom: 27
Numer: 1
e-ISSN: 2450-5366
DOI: 10.12775/SPI.2024.1.003
Język: angielski

002 a Analysis of the Early Childhood Education Curriculum from a Resilience Perspective
003 a Margarita Fernández - Romero a Francisco Pardo Fabregat b 0009-0001-3630-2057 b 0000-0002-8678-4621
004 a oryginalny artykuł naukowy
006 a "Studia Paedagogica Ignatiana"
008 a 2024
009 a 27
010 a 1
012 a 2450-5366
013 a 10.12775/SPI.2024.1.003
017 a angielski

Title: Analysis of the Early Childhood Education Curriculum from a Resilience Perspective
Author:
- Francisco Pardo Fabregat
- Margarita Fernández - Romero
Journal: "Studia Paedagogica Ignatiana"
Date: 2024
Language: angielski

Repozytorium Akademii Ignatianum w Krakowie, które jest częścią Portalu Pracowniczego zostało zrealizowane w ramach projektu „Program wzmocnienia potencjału dydaktycznego Uczelni na rzecz rozwoju regionalnego” POWR.03.05.00-00-ZR10/18 współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.