Der schülerorientierte Erwerb einer Fremdsprache im Kontext der multiplen Intelligenzen : eine Fallstudie

Kolekcja

artykuły

Pobierz opis bibliograficzny

Tytuł: Der schülerorientierte Erwerb einer Fremdsprache im Kontext der multiplen Intelligenzen : eine Fallstudie
Autor/Autorzy: IZABELA PRZYBYLSKA (Autor)
Nazwa czasopisma: Gyermeknevelés
Rok: 2018
ISSN: 2063-9945
DOI: 10.31074/20183174183
Adres www:: http://gyermekneveles.tok.elte.hu/18_3/przybylska.html
Strony od-do:
- 174-183
- 0.93
Język: niemiecki

002 a Der schülerorientierte Erwerb einer Fremdsprache im Kontext der multiplen Intelligenzen : eine Fallstudie
003 b 0000-0001-6141-2867
003 a IZABELA PRZYBYLSKA (Autor)
004 a Oryginalny artykuł naukowy
006 a Gyermeknevelés
008 a 2018
011 a 2063-9945
013 a 10.31074/20183174183
014 a http://gyermekneveles.tok.elte.hu/18_3/przybylska.html
015 a 174-183
016 a 0.93
017 a niemiecki
985 b Międzywydziałowe Studium Języków Obcych

Tytuł: Der schülerorientierte Erwerb einer Fremdsprache im Kontext der multiplen Intelligenzen : eine Fallstudie
Autor (Twórca): IZABELA PRZYBYLSKA (Autor)
Tytuł czasopisma : Gyermeknevelés
Data: 2018
Struktura: Międzywydziałowe Studium Języków Obcych
Język: niemiecki

Opis