Search result list - Repository

Go to the main menu
Go to the search engine
Go to filters
Go to content
Go to paging

Inclusion of Students on the Autism Spectrum: The Impact of Knowledge and Experience Among Preschool and Early Childhood Educators
Go to the collection
- Collection: Article
- Title: Inclusion of Students on the Autism Spectrum: The Impact of Knowledge and Experience Among Preschool and Early Childhood Educators
- Author: ANNA RYBKA (Autor)
- Year: 2025
- Journal name: Horyzonty Wychowania
Dzielenie się doświadczeniami w narracjach jako czynnik rozwoju postrzegania własnej osoby
Go to the collection
- Collection: Article
- Title: Dzielenie się doświadczeniami w narracjach jako czynnik rozwoju postrzegania własnej osoby
- Author: KAMIL JEZIERSKI (Autor)
- Year: 2025
- Journal name: Horyzonty Wychowania
Wartości sztuki wizualnej w opinii studentów wybranych kierunków UMCS i UIK
Go to the collection
- Collection: Article
- Title: Wartości sztuki wizualnej w opinii studentów wybranych kierunków UMCS i UIK
- Author:
  - Agnieszka Piasecka (Autor)
  - PRZEMYSŁAW BUKOWSKI (Autor)
- Year: 2025
- Journal name: Perspektywy Kultury
Nieznane przedstawienie Wacława Seweryna Rzewuskiego – przyczynek do ikonografii emira
Go to the collection
- Collection: Article
- Title: Nieznane przedstawienie Wacława Seweryna Rzewuskiego – przyczynek do ikonografii emira
- Author: MARIA SZCZEŚNIAK (Autor)
- Year: 2025
- Journal name: Perspektywy Kultury
Aktualność starożytnego postulatu „poznaj samego siebie” w antropologii aksjologicznej Jana Galarowicza
Go to the collection
- Collection: Article
- Title: Aktualność starożytnego postulatu „poznaj samego siebie” w antropologii aksjologicznej Jana Galarowicza
- Author: MONIKA KOWALCZYK (Autor)
- Year: 2025
- Journal name: Studia Paedagogica Ignatiana
Główne problemy etyki przeywództwa. Wprowadzenie do debaty
Go to the collection
- Collection: Article
- Title: Główne problemy etyki przeywództwa. Wprowadzenie do debaty
- Author: JAROSŁAW KUCHARSKI (Autor)
- Year: 2025
- Journal name: Roczniki Filozoficzne
Identity motives and passion: The mediating role of identifying with an activity
Go to the collection
- Collection: Article
- Title: Identity motives and passion: The mediating role of identifying with an activity
- Author:
  - Anna Batory-Ginda (Autor)
  - KRZYSZTOF KWAPIS (Autor)
- Year: 2025
- Journal name: Multidisciplinary Journal of School Education
Dyskusja z głosami polemistów
Go to the collection
- Collection: Article
- Title: Dyskusja z głosami polemistów
- Author: JAROSŁAW KUCHARSKI (Autor)
- Year: 2025
- Journal name: Roczniki Filozoficzne
Twentieth-Century Changes in Catholic Liturgy and the Place of Truth in Religious Culture: A Discussion with Chantal Delsol
Go to the collection
- Collection: Article
- Title: Twentieth-Century Changes in Catholic Liturgy and the Place of Truth in Religious Culture: A Discussion with Chantal Delsol
- Author: TOMASZ DEKERT (Autor)
- Year: 2025
- Journal name: Religions
Queer Migration in Catholic Countries of Central and Eastern Europe: An Unexplored Topic
Go to the collection
- Collection: Article
- Title: Queer Migration in Catholic Countries of Central and Eastern Europe: An Unexplored Topic
- Author:
- Year: 2025
- Journal name: Religions
Zarządzenie nr 11/2024/2025 Dziekana Wydziału Filozoficznego Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie z dnia 8 lipca 2025 r. w sprawie zmiany Regulaminu przyznawania Nagrody Dziekana Wydziału Filozoficznego UIK za najlepszą pracę dyplomową
Go to the collection
- Collection: Legal acts
- Tytuł: Zarządzenie nr 11/2024/2025 Dziekana Wydziału Filozoficznego Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie z dnia 8 lipca 2025 r. w sprawie zmiany Regulaminu przyznawania Nagrody Dziekana Wydziału Filozoficznego UIK za najlepszą pracę dyplomową
- Category: Zarządzenie Dziekana Wydziału Filozoficznego
- Date: 2025-07-08
- Data uchylenia: nadal
Praca na roli jako forma kształtowania charakteru
Go to the collection
- Collection: Article
- Title: Praca na roli jako forma kształtowania charakteru
- Author:
  - Adam Solak (Autor)
  - JERZY SMOLEŃ (Autor)
- Year: 2025
- Journal name: Pedagogical Science and Education of the XXI Century
Zarządzenie nr 3/2023/2024 Dziekana Wydziału Filozoficznego Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie z dnia 27 października 2023 r. w sprawie wprowadzenia zmian do Regulaminu przyznawania Nagrody Dziekana Wydziału Filozoficznego AIK za najlepszą pracę dyplomową, który stanowi załącznik do Zarządzenia nr 25/2022/2023 Dziekana Wydziału Filozoficznego AIK z dnia 30 czerwca 2023 r.
Go to the collection
- Collection: Legal acts
- Tytuł: Zarządzenie nr 3/2023/2024 Dziekana Wydziału Filozoficznego Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie z dnia 27 października 2023 r. w sprawie wprowadzenia zmian do Regulaminu przyznawania Nagrody Dziekana Wydziału Filozoficznego AIK za najlepszą pracę dyplomową, który stanowi załącznik do Zarządzenia nr 25/2022/2023 Dziekana Wydziału Filozoficznego AIK z dnia 30 czerwca 2023 r.
- Category: Zarządzenie Dziekana Wydziału Filozoficznego
- Date: 2023-10-27
- Data uchylenia: 2025-07-07
Should emotional dysregulation influence treatment planning for patients with autism spectrum disorder? – a review
Go to the collection
- Collection: Article
- Title: Should emotional dysregulation influence treatment planning for patients with autism spectrum disorder? – a review
- Author:
- Year: 2025
- Journal name: Archives of Psychiatry and Psychotherapy
Tłuste koty i czerwone świnie - animalizmy w języku polityki
Go to the collection
- Collection: Article
- Title: Tłuste koty i czerwone świnie - animalizmy w języku polityki
- Author: EDYTA KONCEWICZ-DZIDUCH (Autor)
- Year: 2025
- Journal name: Zoophilologica. Polish Journal of Animal Studies
Fałszowanie żywności jako część kultury żywienia. Przegląd praktyk stosowanych przez producentów i sprzedawców żywności na ziemiach polskich od połowy XIX w. do początku XX wieku
Go to the collection
- Collection: Article
- Title: Fałszowanie żywności jako część kultury żywienia. Przegląd praktyk stosowanych przez producentów i sprzedawców żywności na ziemiach polskich od połowy XIX w. do początku XX wieku
- Author: MARIA UJWARY (Autor)
- Year: 2025
- Journal name: Rocznik Filozoficzny Ignatianum
Artystyczne narracje transmedialne, czyli fuzja sztuki interaktywnej, filmu, literatury, muzyki i malarstwa w pracach Lynn Hershman i Grahame’a Weinbrena
Go to the collection
- Collection: Article
- Title: Artystyczne narracje transmedialne, czyli fuzja sztuki interaktywnej, filmu, literatury, muzyki i malarstwa w pracach Lynn Hershman i Grahame’a Weinbrena
- Author: BOGUSŁAWA BODZIOCH-BRYŁA (Autor)
- Year: 2025
- Journal name: Rocznik Filozoficzny Ignatianum
Recenzja: Marek Szulakiewicz, Uczyń nas otwartymi. Studia z filozofii otwartości (Toruń: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2021), ss. 517.
Go to the collection
- Collection: Article
- Title: Recenzja: Marek Szulakiewicz, Uczyń nas otwartymi. Studia z filozofii otwartości (Toruń: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2021), ss. 517.
- Author: BOGDAN LISIAK (Autor)
- Year: 2025
- Journal name: Rocznik Filozoficzny Ignatianum
Krakowska willa „Zofijówka” i jej pierwsi właściciele: architekt Antoni Łuszczkiewicz oraz jego żona – Zofia z Żelazowskich (szkic biograficzno-kulturowy z dziejów dziewiętnastowiecznego Krakowa i jego mieszkańców)
Go to the collection
- Collection: Article
- Title: Krakowska willa „Zofijówka” i jej pierwsi właściciele: architekt Antoni Łuszczkiewicz oraz jego żona – Zofia z Żelazowskich (szkic biograficzno-kulturowy z dziejów dziewiętnastowiecznego Krakowa i jego mieszkańców)
- Author: MONIKA STANKIEWICZ-KOPEĆ (Autor)
- Year: 2025
- Journal name: Rocznik Filozoficzny Ignatianum
Refleksyjność młodych pedagogów w środowisku szkolnym
Go to the collection
- Collection: Article
- Title: Refleksyjność młodych pedagogów w środowisku szkolnym
- Author: EWA JAGLARZ (Autor)
- Year: 2024
- Journal name: Edukacja Zawodowa i Ustawiczna

Show records per page

Viewed records 401-420 from 439

Repozytorium Akademii Ignatianum w Krakowie, które jest częścią Portalu Pracowniczego zostało zrealizowane w ramach projektu „Program wzmocnienia potencjału dydaktycznego Uczelni na rzecz rozwoju regionalnego” POWR.03.05.00-00-ZR10/18 współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.