Tabela wyników wyszukiwania

Wyniki wyszukiwania

Widok wyników
Znaleziono 5198 rekordów
Lista pozycji
Pole wyboru
MiniaturaTytułAutor (Twórca)KolekcjaData
Przejdź do zbioru
Duchliński, P. (2023). Spory moralne. Seria „Słowniki Społeczne”. W. Pasierbek, & B. Szlachta (Red.). Kraków: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie [recenzja]MONIKA STANKIEWICZ-KOPEĆ (Autor)artykuły 2024
Przejdź do zbioru
Juwenalia, Piastonalia, Kortowiada – studenckie święta jako element folkloru miejskiego polskich ośrodków akademickichEDYTA KONCEWICZ-DZIDUCH (Autor)artykuły 2024
Przejdź do zbioru
Wkład dziewięciu pokoleń rodu Taylorów do polskiej kulturySTANISŁAW SROKA (Autor)artykuły 2024
Przejdź do zbioru
Problems of Reversed Roles in the Family: Necessary Knowledge of the Teacher and Measures to Help Parentalized StudentsANNA BŁASIAK (Autor)artykuły 2024
Brak miniaturyEulogy for Pawel Kaźmierczak, Esteemed Professor of the Ignatianum University in CracowMarcin Kazmierczakartykuły 2024
Brak miniaturyReflections on Education for Sustainable Development: Insights from Icelandic Preschool Teachers on Concepts, Curriculum, and Teacher TrainingShu-Nu Chang Rundgren; Thórunn Jakobsdóttirartykuły 2024
Brak miniaturyEducation Policy Strategies and Applications for Metaverse Environments in TeachingMaciej Kołodziejski; Tomas Butvilasartykuły 2024
Brak miniaturyEnhancing Interaction: The Crucial Role of Eye-Tracking Technology in Assessing Children with Profound Intellectual and Multiple Disabilities in PolandAneta Maria Kochanowicz; Leszek Pawłowskiartykuły 2024
Brak miniaturyTeaching Tools to Enhance Student Engagement in Higher EducationFrancisco Rabadán Pérez; Habib Chamoun-Nicolas; Maria Victoria Ramírez-Muñozartykuły 2024
Brak miniaturySoft Skills, Mentoring and Micro-Credentials: Strategies for the New Role of 21st Century Professors as a Bridge to the Professional Success of Their University Students Habilidades blandas, mentorización y microcredenciales: estrategias del nuevo rol del profesorado del siglo XXI, como puente del éxito profesional de sus estudiantes universitariosÁngel Bartolomé Muñoz de Luna; María Jesús Lago Ávila; Sonia Martín Gomézartykuły 2024
Brak miniaturyStudent Engagement, Life Satisfaction, and Academic Burnout Among Polish Tertiary Students: A Mixed-Methods AnalysisArkadiusz Pietluch; Magdalena Trinder; Marta Dick-Bursztynartykuły 2024
Brak miniaturyThe report on the “Congress on Rhetoric: Rhetoric - Education - Innovation,” Warsaw, April 17-19, 2024Anna Bendrat; Elżbieta Pawlak-Hejnoartykuły 2024
Przejdź do zbioru
Edukacja domowa w Polsce – perspektywa rodzicówAGNIESZKA KACZOR (Autor)artykuły 2023
Przejdź do zbioru
Zakres znaczeniowy pojęcia domu w języku polskim i chorwackim w czasie pandemii koronawirusa – na przykładzie kampanii medialnej stay at homeEDYTA KONCEWICZ-DZIDUCH (Autor)artykuły 2024
Przejdź do zbioru
Organiczna wspólnota polityczna w rozumieniu katolickimWIT PASIERBEK (Autor)artykuły 2024
Brak miniaturyKonsultacje etyczne w placówkach medycznych w Stanach ZjednoczonychJarosław Mikuczewski (Autor)artykuły 2024
Przejdź do zbioru
Osiąganie dobrostanu w cyfrowym świecie w kontekście potrzeb dzieci i młodzieży – indywidualne i społeczne wymiary zjawiskaIRENA PULAK (Autor)artykuły 2024
Przejdź do zbioru
Naukowiec z pasją i nauczyciel z powołania – jezuita Józef Sas (1868–1931)BEATA TOPIJ-STEMPIŃSKA (Autor)artykuły 2024
Brak miniatury“As a Shadow” – the Experiences of a Support Teacher of Students With Autism Spectrum Disorders (ASD)Danuta Kądziołkaartykuły
Brak miniaturyLearner Talent and Passion Development in Learning Institutions: The Role of Education LeadersWitold Ostafińskiartykuły
Repozytorium Akademii Ignatianum w Krakowie, które jest częścią Portalu Pracowniczego zostało zrealizowane w ramach projektu „Program wzmocnienia potencjału dydaktycznego Uczelni na rzecz rozwoju regionalnego” POWR.03.05.00-00-ZR10/18 współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.