Search result table

Search Results

Results view
5004 records found
List of items
Checkbox
MiniatureTitleAuthorCollectionDate
No thumbnailKatolickie ujęcie problematyki małżeństwa i rodziny w pracach pedagogicznych Janusza Homplewicza (1931–2006)Jolanta LenartArticle
No thumbnailRola rodziny w odzyskiwaniu zdolności do przeżywania liturgii i jej celebracjiANNA BŁASIAK (Autor)Article2024
Go to the collection
Edukacja domowa szansą na rozwój metauczenia się. Biograficzna perspektywa mamy-edukatorkiDanuta Kądziołka (Autor)Article2024
No thumbnailTo Understand the Idea of Self-Advocacy. Building the Competences of Inclusive Education Teachers to Support Students With Diverse Educational NeedsBarbara Winczura; Dorota Podgórska - JachnikArticle
No thumbnailBilingualism of Students in Kazakhstan as a Challenge for Inclusive EducationDorota Podgórska - Jachnik; Kenżegalijeva Aidana Zhenisovna; Mukhieva Gulmira SeytmukhanbetovnaArticle
Go to the collection
The Finnish Model of Inclusive Education – an Unmatched Ideal or a Viable Model of Good Practice?Elżbieta Lubińska-Kościółek (Autor); Outi Kyrö-Ämmälä (Autor); Tamara Cierpiałowska (Autor)Article2024
Go to the collection
Recenzja książki: P. Duchliński (red.). (2023). Spory moralne. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Ignatianum w KrakowieMONIKA GRODECKA (Autor)Article2024
Go to the collection
Duchliński, P. (2023). Spory moralne. Seria „Słowniki Społeczne”. W. Pasierbek, & B. Szlachta (Red.). Kraków: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie [recenzja]MONIKA STANKIEWICZ-KOPEĆ (Autor)Article2024
Go to the collection
Juwenalia, Piastonalia, Kortowiada – studenckie święta jako element folkloru miejskiego polskich ośrodków akademickichEDYTA KONCEWICZ-DZIDUCH (Autor)Article2024
Go to the collection
Wkład dziewięciu pokoleń rodu Taylorów do polskiej kulturySTANISŁAW SROKA (Autor)Article2024
Go to the collection
Problems of Reversed Roles in the Family: Necessary Knowledge of the Teacher and Measures to Help Parentalized StudentsANNA BŁASIAK (Autor)Article2024
No thumbnailEulogy for Pawel Kaźmierczak, Esteemed Professor of the Ignatianum University in CracowMarcin KazmierczakArticle2024
No thumbnailReflections on Education for Sustainable Development: Insights from Icelandic Preschool Teachers on Concepts, Curriculum, and Teacher TrainingShu-Nu Chang Rundgren; Thórunn JakobsdóttirArticle2024
No thumbnailEducation Policy Strategies and Applications for Metaverse Environments in TeachingMaciej Kołodziejski; Tomas ButvilasArticle2024
No thumbnailEnhancing Interaction: The Crucial Role of Eye-Tracking Technology in Assessing Children with Profound Intellectual and Multiple Disabilities in PolandAneta Maria Kochanowicz; Leszek PawłowskiArticle2024
No thumbnailTeaching Tools to Enhance Student Engagement in Higher EducationFrancisco Rabadán Pérez; Habib Chamoun-Nicolas; Maria Victoria Ramírez-MuñozArticle2024
No thumbnailSoft Skills, Mentoring and Micro-Credentials: Strategies for the New Role of 21st Century Professors as a Bridge to the Professional Success of Their University Students Habilidades blandas, mentorización y microcredenciales: estrategias del nuevo rol del profesorado del siglo XXI, como puente del éxito profesional de sus estudiantes universitariosÁngel Bartolomé Muñoz de Luna; María Jesús Lago Ávila; Sonia Martín GomézArticle2024
No thumbnailStudent Engagement, Life Satisfaction, and Academic Burnout Among Polish Tertiary Students: A Mixed-Methods AnalysisArkadiusz Pietluch; Magdalena Trinder; Marta Dick-BursztynArticle2024
No thumbnailThe report on the “Congress on Rhetoric: Rhetoric - Education - Innovation,” Warsaw, April 17-19, 2024Anna Bendrat; Elżbieta Pawlak-HejnoArticle2024
Go to the collection
Edukacja domowa w Polsce – perspektywa rodzicówAGNIESZKA KACZOR (Autor)Article2023
Repozytorium Akademii Ignatianum w Krakowie, które jest częścią Portalu Pracowniczego zostało zrealizowane w ramach projektu „Program wzmocnienia potencjału dydaktycznego Uczelni na rzecz rozwoju regionalnego” POWR.03.05.00-00-ZR10/18 współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.